嵊州市三界镇中学七年级科学上册 探究课件.pptVIP

检验假设是否正确 通过实验我们想…… * 1 所以我们作出解释 鱼在水中的沉浮与鳔的大小有关 * 1 比较我们的探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现： 基本的过程十分的相近 其实在不知不觉中我们已经在进行科学探究 * 1 建立猜想和假设 收集证据、检验假设 得出结论、作出解释 科学探究的基本过程 发现问题、提出问题 设计实验方案 获取分析证据 * 1 科学探究并不神秘，它存在我们的日常生活之中，只要我们学会观察, 善于质疑，勤思考，多动手，就一定会有更多的收获和创造。 * 1 在山西怀仁县发生了一桩无头案：城外的玉米地里，发现一具女尸。凶手是谁呢?在现场上留下一行脚印。 公安局请来了“脚印专家”来破案。 “脚印专家”仔细观察了脚印，作出了如下判断： “这个罪犯是个25岁左右的男人，身高1.7米，不胖不瘦。从脚印的走向来看，他朝南窑村走去。” 公安人员按照“脚印专家”的判断，从南窑村查出13个25岁左右，身高1.7米男青年，逐一分析，其中有一个青年嫌疑最大。经过进一步调查取证，证明这个男青年确实就是罪犯。 　 脚印的故事 * 1 1.提出问题 （一）脚印的探究 脚印的长度与人的身高有什么关系？？？ 2.建立猜想和假设 可能_____________________ 脚印越长,身高越高 * 1 3.制定计划 设计实验 通过测量不同人群的身高与脚印的长度 选择