I基础化学教学大纲陈英.docVIP

三年制大专生物教育专业《基础化学》课程教学大纲课程的性质课程性《基础化学》课程是根据专业开设的重要基础课程。化学是现代生物科学的基础。因此，基础化学》是专业必修的重要基础课程。任通过学习，使学生了解和掌握与有关的化学基本知识、基本原理及基本实验技能，了解这些知识、理论和技能在上的应用，培养分析和解决涉及化学实际问题的能力，为今后的学习和工作打下的化学基础。 课程教学要求教学要1、无机化学基本原理和知识分析化学基本知识3、有机化学基本知识4、化学实验。?1、汪小兰编《有机化学》（第二版），高等教育教育出版社，2、陈荣三主编《无机及分析化学》，教育教育出版社，《》章节 主要内容 讲授 实验学时 ? 绪论 2 3 1 溶液和胶体 2 化学反应速率和化学平衡 3 3 电解质溶液和电离平衡 3 4 滴定分析法和酸碱滴定 3 5 氧化还原和电化学 6 3 6 原子结构与分子结构 3 7 配位化合物 8 若干元素和化合物 3 9 分光光度10 开链烃 3 11 环烃 3 12 卤代烃 13 醇、酚、醚 3 14 醛、酮、醌 3 15 羧酸及其衍生物 16 取代酸、旋光异构 17 胺及含磷有机物 18 碳水化合物 19 杂环化合物 2 合计 72 54 ?第二部分大纲内容 绪论 一、教学要求教学内容第一章 溶液和胶体 教学要求教学要求1、了解分散系的概念，熟练掌握物质的量浓度，摩尔分数，质量摩尔浓度，质量浓度的定义，表示方法及计算。 2、初步掌握稀溶液的蒸气压下降，沸点升高，凝固点降低的原因及渗透压的原理，并掌握有关计算。1、分散系的概念，物质的量浓度，摩尔分数，质量摩尔浓度，质量浓度的定义，表示方法及计算。 2、稀溶液的蒸气压下降，沸点升高，凝固点降低的原因及渗透压的原理教学内容各种溶液浓度的表示方法及相互之间浓度的换算各种溶液浓度的表示方法及相互之间浓度的换算 第二节 稀溶液的胶体各种溶液浓度的表示方法及相互之间浓度的换算以及用相关公式对稀溶液进行计算第二章 化学反应速率与化学平衡 教学要求教学要求1、理解以下基本概念：化学反应速率、基元反应、有效碰撞活化药、活化能、反应函数、速率常数、化学平衡、化学平衡常数、化学平衡的移动 2、了解碰撞理论和过度状态理论 3、掌握化学反应速率方程式和质量作用定律得含义 4、初步掌握影响反应速率的因素及其引起速率变化的原理 5、掌握简单平衡的有关计算，以及多重平衡常数的计算方法 6、理解影响化学平衡移动的原理平衡的有关计算，以及多重平衡常数的计算方法平衡的有关计算，以及多重平衡常数的计算方法教学内容 化学反应速率化学反应速率、基元反应有效碰撞活化药、活化能、反应函数、速率常数化学平衡平衡平衡常数平衡的有关计算化学平衡移动的原理影响化学平衡移动的平衡第三章 电解质溶液和离解平衡 教学要求教学要求1、掌握近似计算酸碱溶液中（H+）浓度和PH的方法 2、初步掌握多元弱酸、碱溶液中H+浓度和PH值得计算方法，并掌握同离子效应及有关计算 3、掌握缓冲溶液的组成及缓冲原理，熟练掌握缓冲溶液中（H+）浓度和PH的计算 4、理解盐类水解的实质，了解水解类型以及和溶液酸碱性的关系，掌握不同类型盐溶液中的有关计算 5、理解Ksp的含义，懂得表达式的书写，掌握溶液积与溶解度的关系和溶度积规则及其应用、多元弱酸、碱溶液中H+浓度和PH值得计算方法，同离子效应及有关计算、盐类水解的实质，水解类型以及和溶液酸碱性的关系、Ksp的含义，表达式的书写，溶积与溶解度的关系和溶度积规则及其应用、多元弱酸、碱溶液中H+浓度和PH值得计算方法，同离子效应及有关计算、盐类水解的实质，水解类型以及和溶液酸碱性的关系教学内容 电解质多元弱酸同离子效应及有关计算缓冲溶液缓冲溶液缓冲溶液中（H+）浓度和PH的计算盐类水解盐类水解的实质，水解类型难溶电解质的沉淀平溶积与溶解度的关系元弱酸、碱溶液中H+浓度和PH值得计算方法，同离子效应及有关计算第四章 滴定分析法概述和酸碱滴定 教学要求教学要求1、了解分析化学的任务、方法、分类，了解定量分析的误差来源和减免方法，有效数字的概念与运规则 2、了解滴定分析基本工作程序，及酸碱指示剂的变色原理，变色范围，选择指示剂的原则 3、掌握酸碱标准溶液的配制和标定方法 4、掌握一元酸碱滴定曲线特点和直接滴定弱酸或弱碱的条件 5、重点掌握滴定分析结果的计算方法 6、了解多元酸、碱分布滴定的条件、一元酸碱滴定曲线特点和直接滴定弱酸或弱碱的条件 2、滴定分析结果的计算方法、一元酸碱滴定曲线特点和直接滴定弱酸或弱碱的条件 2、滴定分析结果的计算方法教学内容 滴定分析法概述（任务、方法、分类）滴定分析法滴定分析法）滴定分析法定量分析的误差有效数字的运算规则