武汉为明实验学校九年级物理全册 第十五章 电流强弱学案 .docVIP

第十五章 电流强弱学案 学习目标： 1. 识别电流的单位是安培，比安培小的单位还有毫安和微安. 2. 通过连接电路的实验活动，知道电流表的使用方法，培养动手操作能力.. 3. 能正确读出在电流表的示数，在电流表的读数中，培养严谨的科学态度。 4. 通过用电流效应来研究电流的强弱，提高用间接研究问题的方法解决实际问题的能力. 学习重点： 正确使用电流表，并能准确读数. 学习难点： 能正确连接电路，正确使用电流表. 学习过程： 水流有强弱之分，而电流是看不见摸不着的，那么电路中电流是否也有强弱呢？那么我们如何知道，又如何表示呢？你能举出生活中的一些例子，来说明电流是有大小强弱之分的? 思考：既然电流有强弱只分，那么它应该如何表示呢？ 一、电流的强弱： 请阅读课本P98，怎样表示电流强弱，并完成下列问题。 (1) 电流是表示____的物理量，通常用字母_______表示。 (2) 电流的基本单位是_____，简称______，符号是_____，常用的单位还有____和____。 (3) 电流单位的换算关系是： 1mA=　 A； 1μA=　 A． （4）填写数字 ① 房间灯泡中的电流约0.2A，等于　 　mA． ② 半导体收音机电源的电流约50 mA，等于　 　A． ③计算器中电源的电流约100μA，等于　 　A． ④ 家用电冰箱的电流约1 A，等于　 　μA．