滕州市滕西中学七年级数学《4.1 线段、射线、直线》课件 .pptVIP

1 * 观察欣赏这一组生活中的图片，从中你能找出我们所熟悉的几何图形吗？ * 1 2、线段、射线、直线的形象 射线 直线 线段 （线段有两个端点，不能延伸） （射线有一个端点，可以向一个方向无限延伸） （没有端点，可以向两个方向无限延伸） * 1 3、议一议： 1、 生活中，有哪些物体可以近似的看作 线段、射线、直线？ 2、线段、射线、直线的联系和区别？ * 1 二、问题探究 1、线段、射线、直线如何 表示呢？ * 1 2、线段、射线、直线的表示方法 A B 表示1：线段 AB(或线段BA) a 表示2：线段 a 表示：射线 OA A B 表示1：直线 AB(或直线BA) l 表示2：直线 l A O * 1 3、操作对比 加深理解 图形名称 图形画法 表示方法 端点个数 延伸方向 能否度量 线段 射线 直线 1、填表： * 1 2.请分别表示出下图中线段、射线、直线. A B C 答： 有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC 有6条射线，分别是每个点分成的两条. 只有一条直线，是直线 AB * 1 三、动手操作、探索新知 1、（教师出示一根木条，几颗钉子、木板和相关工具） 要把一根木条用钉子固定在木板上，要求用尽可能少的钉子，问至少要几颗钉子？ （猜想---说理----动手验证----反复得出结论） * 1 2、我们共同