滕州市滕西中学八年级数学《2.3 立方根》课件 .pptVIP

2.3 立方根 2.3 立方根 1 * 一、学习目标 (1)了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根, 会用立方运算求一个数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算． (2)经历对立方根的探究过程，在探究中学会解决立方根的一些基本方法和策略，经历用类比的方法学习立方根的有关知识，领会类比思想． （3）培养学生联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的精神． * 1 二、 创设问题情境 某化工厂使用半径为1米的一种球形储气罐储藏气体，现在要造一个新的球形储气罐，如果要求它的体积必须是原来体积的8倍，那么它的半径应是原来储气罐半径的多少倍？ 球的体积公式为 * 1 （1）什么叫一个数a的平方根？如何用符号表示数a（a≥0）的平方根? （2）正数的平方根有几个？它们之间的关系是什么？负数 有没有平方根？0的平方根是什么？ （3）平方和开平方运算有何关系？ 三、新知探究 （一）想一想 * 1 （二）自学课本第44页，类比平方根的定义探究立方根： 试一试，你能给出立方根定义吗？ 一般地，如果一个数x的立方等于a，即x3=a, 那么这个数x就叫做a的立方根（cube root,也叫做三次方根）． * 1 每个数a都只有一个立方根。 记为： ，读作“三次根号a” ”3“ 绝对不能省 ！ 为什么呢 ? * 1 怎样求下列括号内的数？ （1