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学校主任辞职报告 学校主任辞职报告 　　尊敬的领导： 　　你好! 　　非常感谢领导给予在xx工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀!由于某些原因，今天我在这里提出辞职申请。 　　我非常重视在**学校内这段经历，也很荣幸成为**的一员，特别是**的处事风范及素质使我倍感钦佩。在**这两年所学到的知识也是我一生宝贵的财富。也祝所有**成员在工作和活动中取得更大的成绩及收益!在xx两年的时间里，学校给予我多次实践机会，使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验，同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢学校，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。 　　再这里感谢领导对我在这段时间的帮助和照顾,希望领导批准! 　　此致 　　敬礼! 　　20xx年xx月xx日 　　学校主任辞职报告 　　尊敬的学校领导： 　　承蒙学校领导的厚爱和信任，本人自2016年9月始担任学校的政教处主任以来，分管德育以及安全工作，至今近三载，这期间，经历了很多的事情，我也得到了许多宝贵的人生财富，对此，我颇感幸运，也很感谢学校领导给我的机会。 　　然而随着学校方方面面的变化，学校管理理念的转变，再加上本人的性格上的原因，引来了管理团队中一些人的反感以及排斥，我也曾试着与他人沟通，但始终未能转变别人积怨已深的印象。即使我已退让三分，笑看风雨，也经不起咄咄逼人的中伤与挑衅。 　　心有余而力不足之际，思及近三年来，我们校园校貌的巨大改变，再看我校师生的纪律意识正逐渐淡薄，拖沓、推诿之风悄然袭来，本人承担着不可推卸的责任，与其在其位不能谋其职，不如让有德者而居之。 　　因此，本人思之再三，慎而又慎之后，决定向学校领导提出辞职，从此甘心做一个普普通通的教师，回到原点，以求整个管理层的安定团结，皆大欢喜。 　　本人虽然离开学校领导班子集体，但还是二道小学的一员，也许在原领导班子成员中，唯有我，从来没有外出高就的念头，身为土生土长的二道老百姓，二道小学的发展对于我来说显得尤为重要。 　　所以今后我一定会认真做好自己的本职工作，除了不再担任学校任何领导职务之外，其他方面只要学校用得着我的地方，我都会尽力而为，不敢说做的很好，但至少不会给二道小学脸上抹黑。 　　我意已决，考虑到下学期的开学工作问题，我选择了这个时候递交报告，意在使学校工作能够按部就班的进行，请学校尽快考虑我的报告。 　　最后想给学校管理提几点个人意见，以供参考： 　　1、个人认为，所谓的人文管理在我们二道小学是一个不太成功的管理模式，因为不管是老师还是学生的思想素质都还没有达到那个自觉的高度。 　　当我们在制定制度的时候，全体教师都在看，家长们也再看。而当我们的制度只是一纸空文的时候，换得的是大家淡定的一笑。 　　在工作作风方面，作为学校管理团队的一员，任何班子成员都当以诚相待。毛主席团结-批评-团结的公式告诉我们要善于倾听好与不好的意见。在处理不同意见方面，有四种情况，其一直谏，其二微谏，其三无动于衷，其四当面不敢说，背后煽风点火，唯恐天下不乱。如果领导集体内部都不团结，还谈什么全体教师齐心协力，共创佳绩。 　　在个人发展方面，光靠个人魅力去吸引师生的支持，那是很短暂的美好。长此以往，将会成就一批只会提意见而不会干实事的人。中层干部即使有能力做到，魅力也将暗淡。 　　2、提高各种任职尤其是班主任的待遇。学校的发展离不开班级的发展。好的学校往往有非常出色的班主任坐镇边关。班主任的事情很多，责任很大。 　　和班主任教师深入交流的三年里，大部分老师，有特别是年长的老师都是任劳任怨的。他们的奉献精神深深的感动了我。班主任队伍需要充实新的力量，年轻的教师需要展示的平台。班主任的专题会议很少开，但是他们的工作照常做。 　　平时也许看不出来，一到关键时刻。个个都精神起来了，为点小利就大动肝火的那是个别的，不影响整体发展。那么，我们可不可以在加大点刺激，让那些有思想、有作为的班主任老师们走得更远呢? 　　班主任教师是团长，我们的学校需要更多的优秀团长!班主任优秀则团队凝聚力强，团队凝聚力强则班级优秀，班级优秀则学生能力杰出，学生能力杰出则教育改革不再是空话。 　　3、教师的评优评先机制还是有待于改进，评优的目的就是促进大家行动起来，不要把它变成就那么几个人的事情!几个人坐在那里商量另几个人中哪个更合适! 　　年轻的老师很有激情，是学校建设的主力军!他们想多点机会学习、进取是情理之事!外出学习诚然要多派他们出去，内部提高更加有利于他们实际的成长! 　　以前还有个骨干教师结对子，有了开头，就不见结尾。 教师讲坛办得很好，好像也是断断续续。 课堂教学改革，雷声大，雨点