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学生自述工作报告 学生自述工作报告 　　各位领导，各位老师： 　　大家晚上好! 　　现在请允许我代表高三年级汇报工作情况，我的汇报分三个部分，一是上学年工作回顾;二是上学年工作思路;三是今年高考之后的工作。 　　第一个方面： 2016-2016学年工作回顾 　　2016-2016学年我担高三年级主任。在马校长和学校领导班子的正确领导下，在校长的具体指导下，在全体高三师生的共同努力下，圆满完成学期初制定的各项任务，突出的有以下几点： 　　1、节奏前移，提前进入高三状态 　　2016年5月底，我和xxx，嘻嘻嘻，四位主任和班主任们，积极落实新高三的课务安排，工作计划，高三课表就已经准备就绪，2016年高考一结束，全年级就按照新高三的课务运行，实现高二高三的无缝接轨。 　　2、新高三动员大会点燃激情 　　2016年高考一结束，参加了新高三誓师动员大会，会议开的隆重热烈，富有激情。深入各班学生中，激发学生的学习热情，使全体高三学生以百倍的信心，开始了高三学习。 　　3、教学管理再上新台阶 　　高三教学管理是学校的民生工程，年级抓教学常规，抓规范、抓落实。狠抓学生常规，强化学生的投入程度，培养学生的自主学习能力，突出明星工程和边缘生工程，强化边缘生的面批工作，科学安排堂测、周练、月考的基础训练，抓实抓细集体教研，做好学情调研和质量分析，各个教学环节环环紧扣。 　　4、推进有效教学，促使教学质量大幅提升 　　年级积极开展探索有效教学，构建高效课堂的研究工作，经过充分调研讨论，确定了一轮复习的高效课堂模式，。配以晚上的学科知识块讲座和每周的学科竞赛。 　　第二个方面：2016-2016年工作思路 　　1咬定高考目标不放松 　　2016届我们的目标是打破西区高三高考记录，再创西区高三辉煌。对这一目标我们不讲条件，不讲入学基础，不争论，不动摇 ，力争实现西区高考新跨越。 　　2、依靠全体老师，民主决策、科学决策。 　　我深知老师是教学的第一生产力，高三老师最清楚高三教学应该如何进行，最清楚高三学生需要什么样的教学方式。因此，年级广泛听取老师的建议，坚持每周一次教学研究和备课组长会议，要求每个教研组写出三轮复习方案和具体的答题方针、策略，然后教研会上集体讨论，统一思想和方法，再印发给学生，付诸实施。 　　3、积极推行多方增效战略。 　　越接近高考，学生压力越大，越会有更多的无效劳动，在距高考的100天时，我们开展了我的梦想的由班级到年级的演讲比赛。让学生谈心中的理想，和如何为了实现理想而奋发努力，让学生自己激励自己。并把组织宣传和评奖活动。在距离高考50天时，我们开展了考前50天宣誓大会，让学生时刻保持高昂的学习斗志和浓厚的学习竞争氛围，最大限度的提高学习效率。 　　4、将跑操进行到底。 　　高三跑操是老校区一道亮丽的风景。高质量的跑操让高三同学有了一个强健的体魄，开 　　阔的心胸，无比的自信。即使在今年肺结核盛行的时候，西区高三没有一个学生患上肺结核。 　　5、主攻一本生，狠抓边缘生，是本学期教学的最大着力点，是高考总量突破的关键。我们为了完成学校交给的教学任务，我在患病出院后毅然组建了西区高三重点班，我担任班主任，同时担任英语教学，杨明霞主任担任副班主任和语文教学，年级副主任李国辉担任政治课，王长军副主任，担任数学课，教研组长张晶晶担任地理，杨玉霞担任历史，我们同时还担任着另外两个班的教学任务，工作总量每个人都达到3个教学班的工作量。 　　6、百尺竿头更进一步。 　　今年高考，在马校长和领导班子的正确领导下，高三今年取得了一本上线16人，二本上线116人，三本上线365人，体音美特长生双过线105人，再次创造了武陟一中西区高三高考的新纪录。同时，也胜利完成了合并二中三中后的教学和管理工作，使二中、三中学生找到了自己理想的大学，给县委县政府和学校领导交上了一份满意的答卷。 　　第三方面：2016年高考之后工作。 　　本阶段工作主要有三种： 　　1、新高一的招生工作 　　从7月12日开始新高一的招生工作，由于高考结束，年级完成使命，招生工作人员少，所以动员了老校区所有的工作人员和担负招生任务，天气炎热，工作量大，招生条件差，工作时间较长，但这些老师和后勤工作人员毫无怨言，每天准时到岗，共完成了招录3000多名高一新生的艰巨工作。在教师严重缺乏的情况下，完成了新高一的组建工作，开始了正常的教学工作。 　　2、引桥工程初中实验班的宣传、报名、组织招生工作 　　7月14日-7月25日是引桥工程初中实验班的宣传、报名时间，由于这同时是高一新生报名时间，所以这项工作，主要由后勤总务工作方面的负责进行，因为此次报名属于社会报