- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
l如何致欢迎词说课
如何致欢迎词 课程:模拟导游 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 目录 1 教材分析 2 教法与学法分析 3 教学过程 4 教学反思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 1 教材分析 ◎ 主讲教材 ◎ 本节课的地位和作用 ◎ 学情分析 ◎ 教学目标 ◎ 教学重难点及关键点 内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 1 教材分析 主讲教材 科学性 适应学科教学 满足行业发展 要 求 专业核心课程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 1 教材分析 本节课的地位和作用 课程地位 所用课时 学习导游讲解的第一步 与游客建立良好的感情基础和信息交流 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 1 教材分析 学情分析 学生 现状 综合能力不强,自我管理、自我学习的能力弱。 性格比较开朗活泼, 爱听不爱讲,会听不会说。虽然理论知识掌握较为薄弱,但实际运用及动手能力较强。 学生 特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 1 教材分析 教学目标 知识目标 技能目标 情感目标 了解欢迎词的基本内容,掌握欢迎词的讲解要求 培养学生能够结合实际需要,创作欢迎词并能进行模拟讲解 通过对本课的学习,培养学生对导游讲解员的热爱;形成良好的职业感情和职业态度;让学生通过自我展示、自我激励来体验成功; Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 1 教材分析 教学重、难点及关键点 重 点 难 点 关键点 掌握欢迎词的基本内容和讲解要求 学生能够结合实际需要,创作欢迎 词并能进行模拟讲解 引导学生学习将知识转化为技能 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 目录 1 教材分析 2 教法与学法分析 3 教学过程 4 教学反思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 2 教法与学法分析 ◎授课类型: 师生互动 ◎授课地点:3D模拟导游实训室 ◎所用教具:导游旗、扩音器 自主参与 合作交流 拓展 应用 学生 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 2 教法与学法分析 内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 目录 1 教材分析 2 教法与学法分
您可能关注的文档
- l高考数学试题中各章节知识的比重.doc
- I大学生自律好还是他律好.doc
- l如何建立最优秀的人脉关系.ppt
- I关于进一步提升教育事业发展水平的建议.doc
- [合同协议]工矿产品采购合同.doc
- l如何建立良好的顾客关系.ppt
- l如何应用分析解决问题.ppt
- I大学生自我介绍范文.doc
- l如何度过大学生活.ppt
- I大学生自我教育体系的要点构建.doc
- DB4409_T 32-2023 化橘红烘干加工技术规程.docx
- DB53 T 290.1-2013 紫皮石斛 第1部分:产地环境.docx
- DB61_T 1781-2023 甘薯脱毒种苗繁育技术规范.docx
- DB65T3468-2013 焉耆马(标准规范).docx
- DB46T69-2006 椰子粉(标准规范).docx
- DB50T 879-2018 油菜机械化轻简生产技术规程.docx
- DB6103_T 45-2023 林麝育种技术规范.docx
- DB50_T 1505-2023质量基础设施“一站式”服务指南.docx
- DB50T 620-2015 渝菜 小灰粑烹饪技术规范.docx
- DB52_T 1341-2018 贵州省民族民间工艺品 标识.docx
文档评论(0)