I大槐树二中学校工作纲要.docVIP

大槐树二中2008—2009学年度 学校工作纲要 学校工作的宏观指导思想： 本学年要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量；坚持以人为本的管理原则，创设优良的工作环境和舒适的学习环境，努力改进工作作风和思想作风；树立“讲团结、讲正气、讲奉献”的新型思想，强化“管理立校，以德领校，质量兴校，科研强校”的意识，营造一支善教育、精教学、能科研的高素质教师队伍，培育具有创新精神和实践能力的合格人才。 学校办学的宗旨： 着眼素质，培养能力，发展特长，办出特色。 本学期工作的具体思路和方法： 以和谐的心态，团结的精神，科学的管理完成好各项工作； 逐步建立有效的导向机制、有力的制约机制、有形的评价机制、广泛的社会参与机制。 本学期工作目标，继续做到六个四： 树立四个形象：学校形象 领导形象（班子形象） 教师形象 学生形象 增强四个意识：品牌意识 竞争意识 奉献意识 发展意识 落实四个到位：认识到位 责任到位 管理到位 评估到位 实现四个转变：思想转变 态度转变 作风转变 方法转变 狠抓四个坚持：坚持领导分工制 坚持年级负责制 坚持值日领导负责制 坚持班级科学民主管理负责制 工作要点及措施： 1、实行教学常规管理改革 ①变滞后管理为超前管理 对教案及教材的分析由课后检查变为课前（每次教研活动对下周授课内容要做出针对性分析或单元、章节备课）检查。 ②变静态管理为动态管理 a.在全校开展“以新课程为理念的基本功岗位教学擂台赛活动” 初三结合课改“面向全体学生进行单元章节过关、中考练兵讲座”形式的动态性考试与研讨，先由学科带头人进行点评，然后其他教师再作示范，进行阶段性讲评。 b.继续组建“中青年教师研修班”每大周进行一次授课或研讨。 c.强化“结对子拜师活动”。 ③变“被动执行为主动研究” a.作出教材分析，把备课过程当作研究过程； b.把教案编写过程变为教学设计过程； c.把分析试题的过程变为分析学情和教学研究的过程。 2、实行课堂教学管理改革 ①实行年级分层次教学； ②实行班级分层次教学，实行辅导分层； ③实行课堂教学质量的量化评估； ④教导处、政教运用双向反馈表，建立监督机制。 3、实行科研活动改革 坚持做到“四一”“四定”“四有” ①“四一”：即“一个坚持”是每个教职工每天坚持1小时的政治理论学习和业务学习； “一个结合”是以各级有关的法规文件为主要内容，结合自己的具体岗位职责，转变教风； “一个联系”是全体教师联系“职业道德规范”及十七大精神要求，认真当好学生的表率； “一个渗透”是以课堂教学为主陈地，发挥主渠道作用，把提高学生的主体地位，渗透到教学每一个环节及过程中。 ②“四定”即教科研活动要定时间，定主题，定专人，定措施； ③“四有”每个教师每学期要有一篇论文与经验材料； 每个教师每学期要有一篇优质教案； 每学期要求有一节优秀课； 每周要求有一篇“教学反思”。 4、实行人事制度改革： ①全校上下要建立层层负责制的意识，要发扬“艰苦创业、求真务实”的工作精神，坚持以人为本，公正公平，任人唯贤，进行定岗定编；（先设岗，以学校学期评估的量化积分以及上级主管部门方案中的要求进行定岗）。 ②强化中层领导班子的责任意识；（实行责任追究制和奖励制，大项工作采取一票否决的办法）。 ③完善机制，实行定岗定责，（本学期要继续完善，充实各项管理职责、方案、细则、制度）； 5、规范德育工作： ①规范养成教育； a.规范礼仪教育； b.规范校园教育； c.规范语言教育； d.规范纪律教育； ②学校安全教育； ③丰富活动内容； ④加强校外联谊活动。 6、搞好优质服务： ①关心教师生活，为教师排忧解难，不断提高福利待遇； ②创设一个宽松和谐，平等竞争的氛围，消除教师心理方面不正当的压力； ③做到物质到位，服务到位； ④在教师最敏感的问题上，要做到财务、政务公开。 本学期各处室要最大限度地调动教师的积极性，全方位搞好各方面的工作，要团结一致，通力协作，创造最良佳绩，树立一个全新的大槐树二中形象！ 2008年9月 5 - -