I大班数学活动给亚运村设计门牌号 I2).docVIP

数学教案：给亚运村设计门牌号 马 丽 活动目标： 1、感受门牌号码与楼房、房间位置之间的对应关系，学习用数字表示。 2、运用生活中的序数经验，为亚运会的门牌号和电影院座位号设计号码。 3、体验数字在日常生活中的作用。 活动准备： 大幅的亚运村楼房设计图，幼儿人手一份小设计图|、大幅亚运村电影院座位设计图、电影票、铅笔、橡皮、号码插卡、一封信。 活动过程： 了解门牌号的作用 导入：小朋友们，你们知不知道2010年的亚运会在中国的那个城市举办啊？（广州） 那你们知道运动员住的地方叫什么吗？小朋友们想不想看看啊！（出示亚运村流放设计图）。 提问：1、请小朋友观察图上有什么？ （引导幼儿发现门牌号，） 提问：2、门牌号码上的数字可以告诉我们什么？为是那么有三个数字呢？每个数字都代表什么意思呢？ 老师小结：原来，门牌号码可以帮助我们很快的找到想找的房间，门牌号码前面得数字表示楼房的层数，后面的数字表示楼层中的第几间。 尝试给运动员们设计门牌号码。 刚刚亚运村的组委会的叔叔寄来一封信，他想请我们班的小朋友帮他们设计门牌号码，你们愿意帮助叔叔吗？（出示信） 幼儿操作：填写设计图上的门牌号 要求：每个房间号码要不相同，要让别人能从门牌号码中看出运动员住在几楼。 1、展示设计结果，相互讲解 请幼儿将自己设计的门牌号展示在桌上，并鼓励幼儿主动与同伴进行交流。 2、请幼儿来完成老师的运动会设计图，并在插门牌号时说出它是第几层，第几间。 三、运用这个规律和方法，在进行新的运用 尝试给亚运会的电影座位号边上号码。 四、情境游戏 今天，我们的小小设计师太棒了，老师给你们准备了小礼物送给大家，我这里有喜洋洋的电影门票，每个小朋友一张，每张门票上都有座位号，进入电影院后，按门票对号入座，等待电影的开始。 心理健康活动：不是第一我不哭 马 丽 活动目标： 1、学习遇到挫折的时候调节自己的情绪，保持良好的心情。 2、能大胆的表述自己的心情和想法，尝试分析失败的原因。 3、愿意用绘画的方式展示自己的优势树立初步的自信心。 活动准备：小兔、小熊的头饰，情境道具、微笑太阳20个插卡 活动过程： 一、情境表演，引入主题 今天，森林里在举办跑步运动会，小兔和小熊都参加了跑步项目，小朋友们想不想去看看了，给他们加油呢？运动会就要开始了，请小朋友们在那里找个舒服的位子坐下来，我们一起来看比赛吧！ 情境表演（略） 提问：比赛中谁的了第一名啊？小兔的心情怎么样啊？ 小熊为什么要哭啊？小熊没有得到第一，如果你是小熊你会伤心吗？ 生活中，我们会经常会有些比赛，当你没有得到第一名，你的心情会很不开心(生气、失望)。可是生气、失望有用吗？为什么？ 小结：胜利是我们会很高兴。失败时我们会不开心，、会生气、会失望，可是这样对我们的身体一点也不好 ，我们可以学着找找失败的原因啊！ 三、进入竞赛游戏 现在我们来玩个竞赛游戏吧？名字叫《你来问，我来答》，规则： 分两组进行，当老师出完题目，说开始后才能举手抢答，答对一题，插上一个微笑太阳，答错没有。哪组的微笑太阳越多哪组就是第一名。 提问：竞赛前，你现在的心情怎么样？你们准备好了吗|？ 宣布结果A组小朋友赢了，B组的小朋友输了 四、教师引导幼儿讨论，启发幼儿说出自己的心情。 刚刚的比赛，A组小朋友赢了，B组的小朋友输了 提问：A组小朋友，你们的心情现在怎么样啊？ B组小朋友的心情怎么样啊？ B组小朋友现在很生气，很失望。因为他们没有得到第一，生 气、失望有用吗？为什么啊？ 那我们来找找你们B组刚才没有得到第一的原因把？下次吸取教训继续努力啊！ 那现在我们怎么样能让自己变得快乐起来呢？（听歌、玩玩具、把不 开心的事画下来，丢到垃圾桶里去等） 小结：在生活中，当我们没有得到第一名时，我们不要生气，不要失望，找找自己失败的原因，下次继续努力，因为生气对我们身体一点也不好，我们可以听听歌，玩玩玩具，把不开心的情绪都丢掉，让自己快乐起来。 五、结束 刚刚B组的小朋友没有得到第一，他们不开心，那现在老师带你 们一起出去玩吧，把不开心的情绪统统丢掉，我们一起出去玩吧！