I天马镇初级中学创建州级文明单位自查报告.docVIP

天马镇初级中学创建州级校园文化建设文明单位 自查报告现将自查报告如下： 学校总占地面积19850多平方米，校舍建筑面积约为10463平方米。学校现有18个教学班，教职工66人，在校学生990人，寄宿生824人。 近年来，天马中学已在原有的基础设施上扩大了规模，建起了锅楼房、学生浴室、学生公寓，扩建了五层楼高的教学主楼，配备了专门的阶梯教室、多媒体教室、微机室、实验室、图书室、广播室、学生食堂和教工食堂。除此之外，学校还建起了别墅式的师生厕所、花园式的水池天桥、公园式的绿化场地，四季繁花似锦，绿草如茵。 二、校园文化建设的主要措施 一直以来，我校的工作被列入学校发展的头等大事，开展了经常性、全面性、递进式的创建活动，学校育人环境得以不断优化。主要作法有1、明确目标，强化意识?树立环境育人观念置身于，的花坛，醒目的校训。这一切充分显示着的细密和匠心。而这优美的形成，要归功于学校和教师教育观念的更新，树立了“教书育人、管理育人、环境育人”的办学思想，学校结合实际制定了建设的规划，明确提出以一流环境服务育人的要求，确立了创建“花园式”学校的奋斗目标。并相应制定各项的规章制度2、精心布局，凸现校园文化内涵学校是育人的地方，建设是必须凸现校园文化内涵。为我们精心布局，让学校各处都活动起来，发挥主体育人功能。，每天在同学们。走进，、内容，吸引着学生，教育着学生，鼓励着他们前进。在教学楼每个都挂有名人画像，他们就像一位位无声的老师，时时指导着学生们成长。学校还有图书室、实验室……营造了浓厚的文化氛围。学校运动场，为学生们健康活泼成长提供驰骋的天地。有了良好的育人环境，学校加强了学生行为习惯教育在全体学生中广泛开展“爱我校园”争创文明班级、文明学生的活动。学生讲礼仪，说礼貌用语、伸伸手、弯弯腰洁净校园，学生言行文明了，校园变干净了，勤奋、文明、团结、向上的文化氛围已经形成。3、以人为本、实现校园绿化美化在上级教育主管部门大力支持指导下，我校校园环境建设一年一个台阶。有了极大的改观。走进校园是，是方形花坛花坛中有树、有草，使校园呈现一片清新自然的绿色，给人以美的享受。整个校园绿化错落有致，各具特色，，草色花香充溢着整个校园学校先后投入资金万元使学校面貌日新月异，达到了育人景点处处有、绿化美化时时新，校园处处皆育人的校园建设目标。4、责任到人?管理有序我校校园，主题不突出，特色不鲜明为搞好今后校园建设与管理工作，还要进一步健全组织机构，完善管理制度，明确各部门职责，采取有效措施，提高师生参与管理的积极性和参与面，使管理科学化、制度化、规范化，为进一步改善校园环境而不懈努力！ Ⅱ-4学校标识(9分) 1.校门美观大方；值班室设置合理、功能完善；出入管理规范。（1.5分） 2.国旗台庄重典雅、统一规范；国旗合乎规格，无破损、无污迹；有升降旗制度，坚持每周一次的升旗活动。（1.5分） 3. 校徽的设计体现个性化和艺术性，寓意深刻，体现办学理念和学校特色；全校教职工生在校园均统一佩戴校徽。（1.5分） 4. 校训语言精炼，意境深远，定位恰当，彰显特色，通俗易记；在校内显著位置公布，师生知晓率高。（1.5分） 5. 校歌能充分体现学校优良传统、办学理念、校园精神、价值追求和自身特点；节奏明快，旋律优美动听，催人奋进；师生知晓率高。（1.5分） 6. 建设集思想性、知识性、服务性和专业性为一体的校园网站，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动；加强校园网站的管理，规范上网内容，杜绝有害信息传播；加强与学生的网络沟通与交流。（1.5分） 7.5分　 Ⅱ-5学习生活场所（8分） 1.充分利用教学用房的楼道墙面空间，张贴名人名言、格言警句、师生书画摄影作品等；布置得体，美观协调，文化氛围浓郁。（2分） 2. 教室文化：室内布置科学合理，清洁、干净，有卫生管理制度、课表、值日表等；室内摆放绿色植物，充满生机；通风、采光良好，照明充足；室内开设有墙报或板报专栏，内容丰富，符合学生特点。（2分） 3.宿舍文化：宿舍区有专人值班和管理，相关制度健全；寝室内布置美观、大方，文化主题鲜明；过道和室内卫生、整洁，灯光明亮；学生自主管理，语言和行为规范、文明；学校定期开展文明寝室评比。（1.5分） 4.食堂文化：充分利用食堂空间，以节约、卫生、友爱、守纪为主要内容的标语、宣传牌和图片展现，营造文明健康的就餐环境；食品卫生安全等相关制度健全并上墙，工作人员积极热情为学生服务，操作管理规范，食品卫生、安全；学生就餐文明、有序、节约。（1分） 5.学生心理咨询室：充分利用咨询室，了解学生心理动态，及时预防、解决学生心理问题。（0.5分） 6.学生活动场所满足学生锻炼身体的需要，场地布置能体现积极向上的思想。（1分） 　 7.5 Ⅱ-6校园环境(8分) 1. 学