连云港市东海高级中学高三数学上学期期中试卷 文.docVIP

2012-2013学年江苏省连云港市东海高级中学高三（上）期中数学试卷（文科） 一、填空题：（本大题共14小题，每小题5分，共70分） 1．（5分）命题p：“?x∈R，使得x2+x+1＜0”，则￢p：　?x∈R，均有x2+x+1≥0　． 考点： 命题的否定． 分析： 根据命题p：“?x∈R，使得x2+x+1＜0”是特称命题，其否定为全称命题，将“存在”改为“任意的”，“＜“改为“≥”即可得答案． 解答： 解：∵命题p：“?x∈R，使得x2+x+1＜0”是特称命题 ∴￢p：?x∈R，均有x2+x+1≥0 故答案为：?x∈R，均有x2+x+1≥0． 点评： 本题主要考查全称命题与特称命题的相互转化问题．这里注意全称命题的否定为特称命题，反过来特称命题的否定是全称命题． 2．（5分）若函数y=loga（3﹣ax） 在[0，1]上是减函数，则a 的取值范围是　（1，3）　． 考点： 对数函数的单调性与特殊点． 专题： 计算题． 分析： 由于 函数y=loga（3﹣ax） 在[0，1]上是减函数，故 a＞1，且3﹣a＞0，由此求得a 的取值范围． 解答： 解：由于 函数y=loga（3﹣ax） 在[0，1]上是减函数，故 a＞1，且3﹣a＞0，∴3＞a＞1， 故答案为：（1，3）． 点评： 本题考查对数函数的单调性和特殊点，得到a＞1，且3﹣a＞0，是将诶提的关键． 　 3．（5分）若函数f（x）=ex﹣2x﹣a在R上有两个零点，则实数a的取值范围是 　（2﹣2ln2，+∞）　． 考点： 函数的零点． 专题： 计算题． 分析： 画出函数f（x）=ex﹣2x﹣a的简图，欲使函数f（x）=ex﹣2x﹣a在R上有两个零点，由图可知，其极小值要小于0．由此求得实数a的取值范围． 解答： 解：令f，（x）=ex﹣2=0，则x=ln2， ∴x＞ln2，f，（x）=ex﹣2＞0； x＜ln2，f，（x）=ex﹣2＜0； ∴函数f（x）在（ln2，+∞）上是增函数，在（﹣∞，ln2）上是减函数． ∵函数f（x）=ex﹣2x﹣a在R上有两个零点， 所以f（ln2）=2﹣2ln2﹣a＜0， 故a＞2﹣2ln2． 故填：（2﹣2ln2，+∞）． 点评： 本题主要考查函数的零点以及数形结合方法，数形结合是数学解题中常用的思想方法，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质；另外，由于使用了数形结合的方法，很多问题便迎刃而解，且解法简捷． 　 4．（5分）函数y=1﹣（x∈R）的最大值与最小值之和为　2　． 考点： 奇偶函数图象的对称性；函数奇偶性的性质． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 构造函数g（x）=﹣，可判断g（x）为奇函数，利用奇函数图象的性质即可求出答案． 解答： 解：f（x）=1﹣，x∈R． 设g（x）=﹣， 因为g（﹣x）=﹣==﹣g（x），所以函数g（x）是奇函数． 奇函数的图象关于原点对称，它的最大值与最小值互为相反数． 设g（x）的最大值为M，则g（x）的最小值为﹣M． 所以函数f（x） 的最大值为1+M，则f（x）的最小值为1﹣M． ∴函数f（x） 的最大值与最小值之和为2． 故答案为2 点评： 本题主要考查奇函数图象的性质、函数的最值及分析问题解决问题的能力，解决本题的关键是恰当构造奇函数． 　 5．（5分）定义在R上的函数f（x） 满足 且 为奇函数． 给出下列命题： （1）函数f（x） 的最小正周期为； （2）函数y=f（x） 的图象关于点 对称； （3）函数y=f（x） 的图象关于y 轴对称．其中真命题有　（2）（3）　．（填序号） 考点： 函数的周期性；奇偶函数图象的对称性． 专题： 计算题． 分析： 本题可先由恒等式 得出函数的周期是3，可以判断（1），再由函数 是奇函数求出函数的对称点来判断（2）（3），综合可得答案． 解答： 解：由题意定义在R上的函数y=f（x）满足条件 ， 故有 恒成立，故函数周期是3， 故（1）错； 又函数 是奇函数， 故函数y=f（x）的图象关于点 对称， 由此知（2）（3）是正确的选项， 故答案为：（2）（3） 点评： 本题考查奇偶函数图象的对称性，求解本题的关键是由题设条件把函数的性质研究清楚，解答关键是得出函数是周期函数． 　 6．（5分）已知函数，给定条件p：，条件q：﹣2＜f（x）﹣m＜2，若p是q的充分条件，则实数m的取值范围为　（3，5）　． 考点： 必要条件、充分条件与充要条件的判断；正弦函数的定义域和值域． 专题： 计算题． 分析： 本题考查的知识点是充要条件的定义，及正弦型函数的定义域和值域，由若p是q的充分条件，则满足条件p的x的取值范围P，与满足条件q的x的取值范围Q之间满足P?Q，然后结