l教育部参赛洗澡刘晓惠.pptVIP

* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学设计： 一、课标理念 五、教学过程 二、教材分析 六、教学板书 三、教学方法 七、教师介绍 四、教学准备 八、资源共享 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课标理念 美术教育是实施全面人格教育的聚焦点，是美术学科如何 落实教育总目标的出发点和落脚点。新课标将美术教育的基本 性质界定为人文性，使美术教育从根本上转变到以人的全面 发展为中心，充分体现对学生的人文关怀，走出旧的单一技能 训练为主的美术教育误区。新教材努力以全新的面貌重构美术 教科书的体系和美术的知识结构，体现美术教育对促进学生情 感、态度、价值观的形成中所起的重要作用，体现教育的人文 精神，注重学生发展的需要。??? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 1、 教材的内容： 2、 教学目标： 3、 教学重难点： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人美版小学美术第二册第5课 教 材分析 1、教材的内容： 本课是“造型·表现”领域的内容，通过引导学生回忆洗澡时的情景，体会爱清洁，讲卫生的快乐。通过再现洗澡的场景、动作、趣事，大胆想象，引导学生发散思维——各种事物都爱清洁、爱洗澡。抓住洗澡的独特动作、场景，利用学生熟悉的绘画表现方式把自己的想象表现出来，培养学生的观察、记忆、想象、表现能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本课为人美版六年制小学美术第二册第五课内容，本教材贴近学生 的生活，富有情趣；教材内容能按四个学习领域来设置编排；教材中许 多课题的开放性，答案的多元性，表现方式的可选择性也是这种教育观 的具体表现。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 材分析 2、教学目标： 依照教材的要求、学生的特点及本课的重难点，确立以下目标： 知识与技能：通过回忆生活场景，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。 过程与方法：通过表现生活情境，体验绘画活动的趣味性，培养学生多角度观察事物和思考的能力。 情感态度价值观：让学生学会体验生活，热爱生活，表现生活，培养学生的表现力和想象力。 人美版小学美术第二册第5课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 材分析 人美版小学美术第二册第5课 3、教学重难点 抓住洗澡的特点，大胆的进行创 造性的表现。 引导学生运用夸张和想象的方 法，突出生活中平凡事件的趣味性。 教学重点 教学难点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学方法 1、 教法确定的依据： 2、 教学方法： Evaluation only. Created with Aspose.Slides