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窦娥冤 关汉卿 了解文体 “唐诗” “宋词” “元曲” 散曲(小令、套数) 剧曲(杂剧) 了解文体 元杂剧的剧本： 剧本由唱、科、白三部分构成。 唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文。每折戏唱同一宫调的一套曲子，曲子及其顺序都有定规。 科是戏剧动作的总称，包括舞台的程式、武打和舞蹈。 白是“宾白”，是剧中人的说白部分，包括对白、独白、旁白、带白。 了解文体 元杂剧的角色： 角色有末、旦、净、丑等。 每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。 配角有副末、外末、小末；副旦、外旦、小旦；净、丑以及孛老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官员）、徕儿（小厮）等。 了解文体 元杂剧的结构： 元杂剧一般是一本四折演一完整的故事。 折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，相当于序幕。 杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱，（其他角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。 了解文体 “元曲四大家” 关汉卿：《窦娥冤》 马致远：《汉宫秋》 白 朴：《墙头马上》 郑光祖：《倩女离魂》 王实甫：《西厢记》 结识作者 关汉卿，号己斋叟，元初大都人。 我国最早也最伟大的戏剧作家，被列入世界文化名人之列。 代表作《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等 结识作者 联赞关汉卿 　　 蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不爆，铜豌豆一颗罕有； 写之精，演之妙，哭之哀，骂之狠，曲侠风万古长传。 概述情节 书生窦天章要进京赶考，因欠蔡婆高利贷，被迫将七岁的女儿窦娥送给蔡家做童养媳。窦娥十七岁成婚，不到两年守寡，与婆婆相依为命。蔡婆出城索债，债户赛卢医为赖帐欲害蔡婆，被无赖张驴儿父子撞见并救了蔡婆。张氏父子借机赖在蔡家，要婆媳俩嫁给他们父子，窦娥坚决不从，张驴儿企图毒死蔡婆以让窦娥就范，不料反把父亲毒死，便嫁祸窦娥，告到官府。贪官桃杌将窦娥屈打成招，问成死罪，窦娥临刑前发了三道誓愿，一一应验。后来窦天章做了高官，复审此案，为女儿报仇。 分析人物 悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。（鲁迅） 分析人物 1、不幸命运： 幼年丧母、父亲远离、丈夫早亡、恶人赖婚、昏官刑逼、含冤被杀 2、美好品质 安分守己、心地善良、自主果敢、刚强不屈 3、抗争精神 拒绝逼婚、指斥天地、刑场明誓、魂魄复仇 探究疑难 　善良的窦娥本来是相信天地鬼神会主持公道、赏善罚恶的，但残酷的现实一次又一次地摧毁了她的信念，她把一腔怒火烧向天地，是很自然的情绪反应。封建官府一向以青天白日自喻，窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。作者通过窦娥之口发出了那个时代反抗压迫的最强音，充分体现了他担当人间道义的超凡勇气和洞察社会人心的思想高度。 探究疑难 窦娥自己就要被杀，想到的却还是如何不使年迈的婆婆伤心，这是何等的善良！这样善良的女子却被诬为杀凶犯而遭屈斩，这是何等的冤屈！将这样的善良百姓断为凶手，又可见吏治是何等的残酷和黑暗！因此，这一情节的描写不仅使窦娥这个形象更丰满动人，也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。 探究疑难 　　　通过“血溅白练”，窦娥希望人们能立刻了解她的冤屈；通过“六月飞雪”，希望自己的冤屈会在上苍得到反应；通过“亢旱三年”，她希望不仅个人的冤屈得到伸张，而且上天能够惩治邪恶。这些誓愿不仅表明了窦娥的冤屈的深重、反抗的强烈，而且显示了她愤怒抗争的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎之情，反映了当时人民的反抗情绪和伸张正义、惩治邪恶的理想。 探究疑难 ①恰当地表现了主人公的反抗精神，使窦娥的形象更加丰满和光彩照人； ②充分体现了人民大众惩恶扬善、伸张正义的美好愿望； ③使作品既洋溢着浓郁的生活气息，又富于奇异的浪漫色彩。 探究疑难 5、窦娥的三桩誓愿中“若没些儿灵圣与世人八传，也不见得湛湛青天”，“不知皇天也肯从人愿”，与前面她对天地的指斥是否矛盾呢？ 探究疑难 　　　这显然是矛盾的。窦娥诉冤过程中对天地的怀疑和依赖是始终交织在一起的。咒骂、指斥天地，最终却又不能不依靠天地申明自己的冤屈，这是窦娥命运的可悲之处，也是那个时代普通百姓哀呼无告的普遍状况。 从作者的角度来看，他一方面通过窦娥指天斥地而向统治者发出了最强烈的抨击，一方面又不能从根本上提出救民于水火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤屈。这是作者的无奈，时代的悲剧。 赏析语言 　　【点绛唇】满腹闲愁，数年禁受，天知否？天若是知我情由，怕不待和天瘦。 　 【混江龙】则问那黄昏白昼，两般儿忘餐废寝几时休？大都来昨