I创新设计第三十七课唯物辩证法的发展观教案.docVIP

第三十七课　唯物辩证法的发展观 高 考 考 点 考 查 重 点 关 注 热 点 (1)发展的概念。 (2)发展的前进性与曲折性。 (3)发展的量变与质变状态。 (1)发展的前进性与曲折性。 (2)发展的量变与质变状态。 (1)关注中国共产党成立90多年来取得的辉煌成就，说明事物是发展的，发展是前进性与曲折性的统一。 (2)关注当前世界“后危机”时代及中国经济的发展。 名师点睛 一个实质 发展的实质 两个原理 前进性与曲折性的统一原理、量变与质变的关系原理 两个方法论要求 事物发展的前进性与曲折性的要求、量变与质变的关系的方法论要求 状元笔记 1．[闪记] 新事物胜旧事物，无可比拟合规律； 新物优越合利益，艰难曲折别泄气。 2．[口诀] 事物发展两状态，量变加剧质起变； 超过范围和限度，质量互变不停息。 适度原则要牢记，促成飞跃不失机； 平时注意量积累，防微杜渐别姑息。 考点一　发展的概念 了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征，了解发展的普遍性，理解发展的实质。 【知识归纳】 1．发展的普遍性 (1)自然界是发展的；(2)人类社会是发展的；(3)人的认识是发展的，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 2．发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。 【重点突破】 1．运动、变化和发展的关系 (1)区别：运动是物质的存在方式，是一般的变化，它包括宇宙间的一切变化和过程；变化则侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，但是，运动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势；发展是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。 (2)联系：运动包括着变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的。 2．准确理解发展的实质 要理解发展的实质，就要与运动、变化相比较。发展是一种运动，但不能说运动就是发展。发展是一种变化，也不能说变化就是发展。运动、变化都不能反映出事物运动变化的总体性质和趋势。唯物辩证法是从事物的前进性和方向性出发理解发展的，认为发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是能表明事物前进性和方向性的变化，这种变化就是新事物代替旧事物。发展揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进性和上升的趋向性。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。 3．图示说明发展的普遍性和实质 本考点属于高考的冷点，高考一般不在此命题，复习备考时一般掌握即可。 命题角度　发展的实质[预测题型：选择题] 【典例】(2012·江苏单科，31,2分)近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明 (　　)。 A．事物总处在渐进和不显著的变化中 B．事物发展的道路是迂回的、曲折的 C．事物发展的方向是前进的和上升的 D．有序的系统内部结构促进事物发展 解析　本题考查事物发展方面的知识。A说法错误，事物不仅有量变，还有质变，事物不总处在渐进和不显著的变化之中。题干不涉及事物发展道路的迂回、曲折，不涉及系统内部结构的有序，故B、D不切题。“存储能力更强的介质还将不断出现”说明事物发展的前进性和上升性，故C切题，答案选C。 答案　C 对应训练 【训练1】(2013·衡阳模拟)在我国医学领域，一种革命已悄然而至。长期以来以“心死亡”判定死亡的标准将被“脑死亡”取代。“脑死亡”不再仅是一种理念，而且已经有了首次的实践。当然，其中必然有阵痛，有疑惑，但这毕竟是科学和理性的选择，是对人的生命的最大尊重。“脑死亡”代替“心死亡”标准，这体现了(　　)。 A．新事物和旧事物是根本不同的 B．新事物是符合客观规律的东西 C．事物发展的实质是新事物代替旧事物 D．发展是显著的运动、变化 解析　解答本题注意题目中的说法，“脑死亡”代替“心死亡”标准，这是一种革命，是一种进步和发展，正确答案选C。 答案　C 【训练2】历史学家可以记录和重述已经发生的事情也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有(　　)。 ①未来世界多变，但并非杂乱无章　②过去发生过的事，未来必定也会发生　③未来会发生的事，过去或现在必有端倪　④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析　世界是变化发展的，但事物的变化发展是有规律的，故①入选；②说法绝对化；事物都有它的产生发展灭亡的变化过程，事物的过去、现在、将来都存在联系，是一个不断变化发展的过程，故③入选；④说法绝对化。 答