“懒”爸爸- .docVIP

“懒”爸爸 “懒”爸爸北京市西城区德外第二小学六年级3班张伦妈妈说爸爸懒，那是因为爸爸不爱做家务，家里的事很少插手。可我对爸爸的“懒”却有独到的见解。每次遇到妈妈发牢骚，我这个裁判不免有些为难，因为爸爸的“懒”道理让我心服口服，甚至有时候佩服得“五体投地”。 我们家是地地道道的“男主外，女主内”，因为这是爸爸的口头禅。家里的事他没有时间管，一心扑在工作上，加班加点那是常事，回到家“四脚朝天”地往床上一躺，什么：“军功章上有我的一半也有你的一半”用来搪塞妈妈。日子久了，妈妈也就心甘情愿扛起家务大梁。他们俩就好比“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。 有一次，爸爸用他得“懒”制服了我得懒。那时去年，妈妈外出开会一周，我就被全权教给了爸爸。早晨起床照例先喊：“拿袜子、毛衣、毛裤……”。我坐在床上足足等了5分钟，可爸爸好像没有听到我的话，只见他一会儿拿起晨报草草地看两眼；一会儿又拿起遥控器心不在焉地胡乱调换着电视频道；嘴里还不停地唠叨着：“天气预报——今天有风，请多穿衣服，……”。眼睛根本不扫我一眼。”哼！不就是懒吗！”一气之下我只好自己动手了，我三下并两下，以从未有过的“雷厉风行”穿好了衣服，赌气之下拿起汉堡上学了。这时爸爸却疾步追出了门,我原以为他会对我说些什么,可听到的是:“放学回来自己去食堂买饭，晚上我有事。”听了这话我的气更是不打一处来，心里不知不觉地想起了妈妈，要是她在家，准保一包到底，世上只有妈妈好呀！于是，一天、两天、三天……我渐渐地被爸爸得“懒”所降服，每天早晨穿衣、叠被，自己的事情自己做，再也不指望爸爸了。 一周后妈妈回来了，惊讶地发现了我的这个改变，欣喜若狂地对我说：“几天不见当刮目相看。”爸爸在一旁若无其事地说：“儿子长大了，懂事了，当然知道心疼妈妈了。”嘿！老爸不但没告我的状，还在老妈面前表扬我，这葫芦里到底卖的什么药。我瞥了老爸一眼，发现老爸正得意地哼着小曲，边唱边乐呢！事后才知道，在这事上爸爸是故意犯“懒”。这就是爸爸得“懒”赢得了我得勤。从那以后我对老爸少了责备，多了佩服。 这两年我渐渐地长大了，也慢慢的明白了许多道理，我知道爸爸虽然在家懒，但他却赢得了同事们的好评和工作上的成绩；他虽然不像妈妈那样关心我，但却注意我的点点滴滴，从他得“懒”让我对爸爸多了几分另眼；“懒”得让我更喜欢我的爸爸；让我更懂得我的爸爸，你们说我的爸爸懒吗！ 投稿:2003-6-2014:26:26 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生