教师节活动创意和策划 .docVIP

教师节活动创意和策划 教师节活动创意和策划 　　创意活动之一：贺卡创意奖、最佳祝福语奖、收贺卡最多。让学生自己创意设计制作教师节贺卡，自己构思创编送给教师的祝福语；将自己精心制作贺卡送给自己最敬重一位老师。学校要评选十佳手度贺卡创意奖；十佳年度祝福语海报；十佳最受学生喜爱老师。 　　当然发微信贺卡也挺时尚：鲜花为框，贺卡里的卡通小人满怀笑容，站在黑板与书本中间。黑板上书写着中英文版本的祝福语对敬爱的老师献上我们的爱与关怀。底下是满满的点赞和好评，各种羡慕妒嫉恨不一而足。 　　创意活动之二：征集教师口头禅 　　学校提前一周发出倡议--以班为单位征集科任老师的口头禅，以能体现该科教师的特色为唯一标准。；探究口头禅背后隐藏着怎样的教育意义。要求孩子们以各位老师的口头禅为中心展开讨论：各位老师为什么会有这样的口头禅呢？让他们从以下两个方面思考：1、 他们在什么情况下会说这样的话？2、 这些口头禅的背后隐藏着怎样的教育意义？ 　　；接下来就让孩子们考虑如何把这些正能量同样传递给每一位老师。孩子们不仅悟性高，而且心灵手巧，抓拍了每位老师讲课或者给同学们答疑的照片，制作成了贺卡，写上了各自特色论，在教师节的那天隆重地送给了每一位科任老师，幸福的能量在师生之间和谐传递。 　　创意活动之三：教师推荐图书漂流启航 　　图书漂流指的是教师节当天，全校教师将自己读过的并认为最有佳值一本书，在扉页上写上推荐理由，赠送给自己班级里的一名读书爱好者，学生阅读后写上读后感，像这样依次让这本书漂流下去。期未评选最佳推存图书教师及优秀读后感撰写者。 　　附图书漂流卡 　　教师推荐图书漂流又正式启航了，欢迎你踊跃加入图书漂流团队。 　　本书因为有_________教师捐赠，才有了此次奇遇记，你才有机会读到这本有价值的书。因此你要怀着一颗感恩的心虔 诚的听一听原图书主人对你说的一段话：_______________________________________ 　　如果你阅读完后，请不要忘记留下你的名字及读后感言 　　图书漂流活动受益小读者签名处： 　　创意活动之四：教师节前后与教师深度对话 　　教师节前后学校主要领导要分工与全校教师进行一次深度对话。与教师深度对话六步骤：、明确目的，暖场。说明会谈目的、步骤与时间；、员工自评。让教师自己谈上期工作的总体感受，谈成绩收获，谈不足；、领导评价。领导借助数据事实进行业绩评价、能力评价。先说成绩后说不足，不足的要举事实；、讨论与确认评价结果；、针对不足，协商制定下学期切实可行的改善计划，就能力提升视角能级达成共识；、协商制定本期工作目标，并确定教育教学工作的指标与权重，学校做好资源承诺及能提供的其它服务保障平台。 深度面谈的价值：便于年度考核结果让教师心悦诚服接受；、帮助教师制定职业发展规划；、利于教师自我反思、自我定位，自我定标、自我成长。 　　创意活动之五：我为同事工作点个赞一一背后说好话活动 　　年度工作评价对每位教师都存在四个区域：某项工作本人及同事都认为做的好；某项工作本人认为自己做的好，但同事不认可；某项工作本人认为自己做的不好，但同事认为做的好；某项工作本人及同事都认为做的不好。 　　为了让每位教师多角度、多层次、多方位全面认识自我，教师节前后学校可以开展一次別开生命的我为同事点个赞--背后说同事好话活动。说好话在这里有两层含义：一是说出同事上学期你认为做的最好三件事，说在好在什么地方；二是对同事今后有好处一一为他好的二条建议。 　　活动程序可以这样个性化设计：以教研组或科室为单位，首先让本教研组一位教师背对着全体同事站在台上，同事只能看到他的背影；每位同事都要对台上教师以无记名方式列出你认为他本学期做的最好三件事，并说出好在什么地方，同时还要指出为他好的二条建议；台上教师也要仿照刚才3 2模式进行自我评价；主持人逐条汇总当场公布；最后让当事人自己总结并谈感想。，...... 　　因无记名，同事可以以挚友身份说，说夸他好及为他好的真话；能让团队成员敞开心扉，真诚看待自己的对友，增加团队的情感交流；利于每个人自我赏识、赏识同伴及准确定位自己在同事心目中。 　　创意活动之六：创意谢师恩。 　　1、让爱师变身卡通萌物 　　不求神似，但求有心，让你爱的老师变身卡通萌物！教师节做脸萌，感觉自己萌萌哒。 　　明信片也卖萌 创意与科技相结合。活动收集大家制作好的老师脸萌头像与其本人照片、姓名，制成明信片在9月10日展示出来，当天同学们还可以给与真人照片最接近的脸萌头像投票，并将这份创意明信片送给老师。脸萌作为近来较流行的人像制作软件，在微信朋友圈颇受欢迎，它可用手机轻松制作卡通头像，多种发型、五官和背景可以随意组合。