高三数学 3.1三角函数的概念精讲精练.docVIP

2014高中数学精讲精练 第三章 三角函数 【知识】终边相同的角连同角本身，可构成一个集合；把长度等于半径的圆弧所对的圆心角定义为1弧度的角，熟练掌握角度与弧度的互换，能运用弧长公式及扇形的面积公式＝（为弧长）解决问题. 理解任意角的正弦、余弦、正切的定义. 角的概念推广以后，以角的顶点为坐标原点，角的始边为x轴的正半轴，建立直角坐标系，在角的终边上任取一点（不同于坐标原点），设（），则的三个三角函数值定义为：． 从定义中不难得出六个三角函数的定义域：正弦函数、余弦函数的定义域为R；正切函数的定义域为． 掌握判断三角函数值的符号的规律，熟记特殊角的三角函数值． 由三角函数的定义不难得出三个三角函数值的符号，可以简记为：一正（第一象限内全为正值），二正弦（第二象限内只有正弦值为正），三切（第三象限只有正切值为正），四余弦（第四象限内只有余弦值为正）．另外，熟记、、、、的三角函数值，对快速、准确地运算很有好处. 掌握正弦线、余弦线、正切线的概念． 　　在平面直角坐标系中，正确地画出一个角的正弦线、余弦线和正切线，并能运用正弦线、余弦线和正切线理解三角函数的性质、解决三角不等式等问题． 【基础练习】 1． 化成的形式是2．已知为第三象限角，则所在的象限是 ． 3．已知角的终边过点，则=　　　， =　　　　 ． 4．的符号为 ． 5．已知角的终边上一点（），且，求，的值． 解：由三角函数定义知，，当时，，； 当时，，． 【范例解析】 例1.（1）已知角的终边经过一点，求的值； （2）已知角的终边在一条直线上，求，的值． 分析：利用三角函数定义求解． 解：（1）由已知，．当时，，，，则； 当时，，，，则． （2）设点是角的终边上一点，则； 当时，角是第一象限角，则； 当时，角是第三象限角，则． 点评：要注意对参数进行分类讨论． 例2.（1）若，则在第_____________象限． （2）若角是第二象限角，则，，，，中能确定是正值的有____个． 解：（1）由，得，同号，故在第一，三象限． （2）由角是第二象限角，即，得，，故仅有为正值． 点评：准确表示角的范围，由此确定三角函数的符号． 例3. 一扇形的周长为，当扇形的圆心角等于多少时，这个扇形的面积最大？最大面积是多少？ 分析：选取变量，建立目标函数求最值． 解：设扇形的半径为x㎝，则弧长为㎝，故面积为， 当时，面积最大，此时，，， 所以当弧度时，扇形面积最大25． 点评：由于弧度制引入，三角函数就可以看成是以实数为自变量的函数． 【反馈演练】 1．若且则在，则点在第________象限． 3．已知角是第二象限，且为其终边上一点，若，则m的值为_______． 4．将时钟的分针拨快，则时针转过的弧度为　　　　　　． 5．若，且与终边相同，则= ． 6．已知1弧度的圆心角所对的弦长2，则这个圆心角所对的弧长是_______，这个圆心角所在的扇形的面积是___________． 7．（1）已知扇形的周长是6cm，该扇形中心角是1弧度，求该扇形面积． （2）若扇形的面积为8，当扇形的中心角为多少弧度时，该扇形周长最小． 简解：（1）该扇形面积2； （2），当且仅当时取等号．此时，，． . 任意角 的概念 角度制与 弧度制 任意角的 三角函数 弧长与扇形 面积公式 三角函数的 图象和性质 和 角 公 式 差 角 公 式 几个三角 恒等式 倍 角 公 式 同角三角函数关系 诱 导公 式 正弦定理与余弦定理 解斜三角形及其应用 化简、计算、求值 与证明 第二或第四象限 正 二