“律动青春 放飞梦想”心灵成长之旅活动策划书.docVIP

“律动青春 放飞梦想”心灵成长之旅活动策划书 一、活动名称 ldquo;律动青春，放飞梦想rdquo;心灵成长之旅 二、活动背景 nbsp;nbsp; 片片落叶在风中飞舞，黄灿灿的，它们微笑着迎接着金秋的到来，同时也在欣喜的欢庆着每一位师大的学子。大学生活是充满阳光的，然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变，使得新生不得不独自面对人生诸多的问题，从而产生了许多的困扰和不适应，而且如今，大学生承受着来自学习，生活等各方面压力，导致其缺乏团队协作能力、个人责任意识淡薄、遭遇挫折退缩、合作失败抱怨、彼此缺乏信任等现象。 三、活动主题 nbsp;nbsp; 以团队的形式参加训练，且在一个陌生的小人际圈里，通过互相间的交流，彼此信任，团结，增强个人存在的责任意识，从而在团体协作中感受到心灵世界的美好。 四、活动目的 nbsp;nbsp; 1、宣传心理知识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园心理文化氛围。 nbsp;nbsp; 2、通过一系列的户外的团体游戏，使同学们提高自我交流、应变、团结合作、责任感等意识，从而提高同学们的综合素质。同时，通过本次活动，也可以缓解在日常紧张的学习和生活中的压力，活跃校园气氛。 nbsp;nbsp; 3、以灵活多变的形式，丰富同学们的大学课余生活。 五、活动时间、地点 nbsp;nbsp; 时间：11月16日上午 nbsp;nbsp; 地点：河南师范大学东校区 六、活动开展形式 nbsp;nbsp; 1、参加对象 商学院全体同学，主要参与人员为大一、大二同学 nbsp;nbsp; 2、活动形式 nbsp;nbsp; 以团队闯关的大型团队游戏比赛形式进行，在每个活动进行之前都会有负责人讲解清楚游戏规则，最后通过完成的时间长短进行排名。 七、资源需要 nbsp;nbsp; 1、人力资源：大一大二各班级心理委员、学习委员，心理服务部，学生会办公室干事。 nbsp;nbsp; 2、物力资源：①根据游戏内容准备所需道具 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; ②证书 八、活动开展 (一)前期准备阶段 1、游戏策划 ①选择10个符合主题的团体游戏 ②在东校区制定10条不同的路线，每条路线安排4个不同的团体游戏点 ③根据游戏内容准备所需道具 ④采纳老师对策划的意见并做相对修改 2、宣传 nbsp;nbsp;nbsp; ①在东区水房门口摆放宣传展板进行展板宣传 nbsp;nbsp;nbsp; ②各班级心理委员负责具体的班级宣传 3、报名 大一，大二同学以班级为单位自愿报名，各班选出5名同学，两个班级组成一个小组，每组10个人，共10组。 (二)活动举办阶段 1、11月16日上午7:30，各班负责人（心理委员、学习委员）到达东区操场签到，领取各自负责的游戏点和游戏，心理部学习部成员对其讲解具体的游戏规则（一个游戏点两名负责人，大一大二各一名）。 2、上午7:45，各负责人到达游戏点。 3、上午8:30，比赛成员到达东区操场，各小组长签到，并抽签领取各自路线。 4、上午8：45，主持人宣布评分细则并讲解活动中需注意的事项，尤其是安全问题。 5、上午9:00比赛正式开始，工作人员开始计时，各小组到达终点时计时停止，所计时间作为队伍的总成绩。 6、各小组按照抽取的路线进行，途中会遇到四个不同类型的游戏关卡，各点负责人向到达游戏点的小组成员讲解游戏规则，每组成员按照负责人讲解的游戏规则进行团体游戏。各小组做完游戏需负责人签字，并标明通过或放弃。每组十个成员依照小组能力来选择继续还是放弃（弃权会外加10分钟），依次累计，最终在最短时间内回到终点的小组胜出（以小组最后一个成员到达终点的成员为记时标准）。 7、比赛结束后按所计时间颁发若干团体优秀奖。 （三）活动后续阶段 针对该活动，进行分析与总结，写出总结报告，以便下次活动吸取经验。 九、可行性分析 1、让大家正确认识心理服务部，使大家认识到，生活中心灵知识的运用无处不在。 2、活动形式新颖，充满挑战和乐趣，寓教于乐，在游戏中感受到心灵的成长，意识到团队的重要性。 十、效果预测 本次活动主题鲜明，具有创意，既可以活跃校园气氛，又可以让同学们在各种游戏中感受在陌生环境下同学们的互助与团结，感受彼此心与心的交流，增强个人自信心，团队责任意识，集体探索精神。 十一、活动中应注意的问题及细节 1、可能会出现报名人数过多的现象。 解决方案：各班心理委员负责调解，大一的同学们明年还可以参加，大二的同学去年参加过的可以把机会留给其他同学。 2、此次活动参加人数众多，活动现场可能会出现一些混乱局面。 解决方案：请策划人按比赛流程进行梳理安排，让