《满井游记》教学反思.docVIP

《满井游记》教学反思 　　篇一： 《满井游记》教学反思 　　 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《满井游记》是文言文单元的一篇游记。本文描写了早春二月作者游览京郊满井的景色以及作者出游时喜悦的心情，既做到传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感，可以说是游记的典范。本文文字简练，描写生动，尤其是独特的比喻，更为文章增添了许多诗情画意。 　　nbsp;nbsp; 本文教学我采取让学生在第一课时自读课文并解释课文、朗读课文等内容；在第二课时分析课文，如：作者描写了哪些景色?是采用什么方法来写的?景物有哪些特点?等内容，主要教学目的是让学生掌握自主分析课文的方法。 　　nbsp;nbsp; 关于文言文的教学，我个人认为既要选择性地继承传统的教学方法，又要有所创新。在本课的教学中我注重学生的读、议、析。在读中训练语感，培养语感后来议，在议中析，逐层深入。nbsp;nbsp;nbsp; 　　nbsp;nbsp; 有关文中的ldquo;山、水rdquo;的描写，作者用了两个精妙的比喻，但这两个比喻比较难懂。我请同学联系他们在物理课上所学的ldquo;光的反射rdquo;知识来分析ldquo;晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也rdquo;这个比喻句，使学生形成正确认识顺理成章。整个教学环节都是以我校的ldquo;三三六rdquo;教学模式为依托来进行的，整