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媒体报道文章选编 特奥体操教练施卓英 东方体育报记者 潘丽娟 这个夏天,施卓英和她的学生们在天津度过了一个漫长而特别的集训期。下个月,浦东新区辅读学校的8名同学将参加2007夏季特奥会的体操比赛,这个暑假,就是最关键的训练时刻。“施老师这个暑假非常辛苦,只有中间回来休息了10天,其他时间都扑到训练上了。”说起这位浦东新区十佳我心目中的好老师”,施卓英的同事们也是赞不绝口。 那个在全上海车站灯箱广告牌上微笑的特奥会形象大使冯吉,就是施卓英老师的得意弟子。冯吉是上海即将主办的这次国际赛事的体操种子选手和形象大使,目前正在天津参加国家队集训。“孩子们都憋着一股劲,想在家门口的比赛中取得好成绩。”施老师说。 不过施老师没有提到的是,她自己为了这次特奥会备战,为了辅读学校学生的体育锻炼,自己也做出了很多奉献乃至牺牲。施老师的爱人身体不好加上工作又忙,所有的家务活、两个孩子的功课辅导、照顾患有老年痴呆症的母亲和长期瘫痪在床的婆婆,几乎全部家庭的重担都压在了瘦弱的施老师肩上。然而施老师心甘情愿地为智障学生付出更多,为了找到更多更好的对弱智学生进行康复训练的新思路,她还要经常抽出有限的时间外出进修。 在浦东新区辅读学校采访时,看到了两幅照片:一幅是冯吉刚入学的时候,在施老师帮助下困难地做出引体向上的动作,另一幅则是施老师最近从天津寄回来的,长高了不少的冯吉从容地站在平衡木上,而身边依然是施老师伸出的双手。每一个学生每一点细微的进步,都在施老师双手的帮助和保护下取得。 “我本人比较喜欢体操这个项目,但是相对于许多别项目,从事体操项目对于智障运动员来说,更显得特别困难。”施老师坦率地说道,组建这支特奥体操队4年以来,施老师付出的心血是旁人无法想象的,“不过我们学校不光是我一个人这样付出,每一位老师,无论是辅导舞蹈班、舞龙舞狮队,还是绘画班、音乐班……每个人都在为学生付出。” 特奥体操女王教练透露艰辛：给我张椅子 十秒就睡着 东方体育日报 记者 颜燕德 在长宁体操中心的特奥会艺术体操赛场上，中国运动员张妹在预赛中的表演引起了赛场边所有人的注意力，因为她的成绩总是遥遥领先于其他运动员。 昨天下午，在决赛之前的训练间隙，记者走近她和她的教练…… 只要她快乐 “哦，其实我不是专门的教练，我是浦东新区辅读学校的，是张妹的老师，就是在学校里带带她们的。我叫施卓英。”而一旁，已经九年级的小姑娘扑闪着漂亮的大眼睛，轻声地回答：“我 叫张妹。”稍停，她又补充了一句，“是小妹妹的‘妹’哦。”于是，施老师和张妹就训练的事情对记者侃侃而谈起来。 “作为带教老师，不仅要付出巨大的体力和精力，还要为硬件设备发愁。”施老师指了指比赛 场馆中央硕大的弹性体操垫：“艺术体操的训练需要很好的场地和设备，在这方面，我们平时的条件比较艰苦。”施老师说。 “一般来说，一位特奥运动员从不懂艺术体操到能够在赛场上比赛，需要多长时间？”“需要两年左右的时间吧，因为要从最基本的体能训练做起。比如张妹，从2003年开始学艺术体操，到2005年就开始参加全国性的特奥比赛了。当然，她是属于特别努力的。”施老师透露道，从2005年至今，张妹已经参加了一系列的特奥比赛，是艺术体操的金牌专业户。“去年的上海国际特奥邀 请赛上，她拿了5块金牌。”施老师不是学艺术体操的，却教出了金牌运动员。问及她的教学秘笈，施老师笑了笑，谦逊地答道：“也是自己一边学一边教呗，现学现卖。” 对于特奥运动员的训练尺度，施老师表示，“特奥运动员的训练只有一个要求：能让她们站在比赛场上，通过比赛得到快乐。并且每一个运动员的身体条件也不同，你不能用专业的训练方法去要求她们。”既然是运动训练，那一定要有目的。“那自然，必要的训练我们还是有的，要不然，你也不会看到场上那些孩子优美的动作了。我们是根据每个孩子不同的个人能力来进行训练，依照能力来决定她练什么动作。比如张妹，她的优势在于体形线条比较流畅，有着艺术体操运动员外在的形体美。但是，她的柔韧性不太好，两条腿有点偏硬，就连轻轻的压腿都不行。而艺术体 操的首要条件就是柔韧度要好，虽然没有特别的要求，但你起码要有站在体操垫上表演的条件啊。”就这样，兼做教练的施老师开始了征服张妹两条腿韧带的“长征之路”。 　　再累也值得 “为了拉她的腿部韧带，我们都吃了难以想象的苦头！”施老师和蔼地捋了捋张妹的头发“对 吧，张妹。”“我一开始不知道什么是拉韧带和压腿，等到正式开始练的时候，真的害怕了。我每次都哭，从一抬腿到结束，都在哭。我哭老师也哭，她一边哭一边使劲给我压腿。”一旁的张妹也上前搭话，“已经苦到不想