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烟台南山学院艺术学院 《字体设计》课程纲要 先修课程：造型基础、设计基础、三大构成等。 第一部分：课程基本信息 课程与教师 课程代码课程名称：字体设计 课程学分：2 授课学期：2011-2012第一学期 授课地点：教室 授课教师：宋坤 课程协调人：宋坤 办公室：行政楼办公室106 电话电子邮箱：tonysk0120@163.com 授课时间与地点：5-7周 周二（3-4节）周三（1-4节） 周四（1-2节、4-5周）周五（1-4节、4-5周）中专6#203教室 辅导课时间与地点：周四（19：00-21：00） 行政楼办公室106 二：课程描述 ? 字体设计是平面设计专业课程中的重要一课，按视觉设计规律，遵循一定的字体塑造规格和设计原则对文字加以整体的精心安排，创造性地塑造具有清晰、完美的视觉形象的文字，使之既能传情达意，又能表现出使人赏心悦目的美感。它既是一种相对独立的平面设计形式，同时又是广告设计、包装设计、书籍装帧设计、报刊版式设计、CIS设计等视觉传达设计中的重要设计元素之一。 三：授课计划 授课时间与地点：5-7周 周二（3-4节）周三（1-4节） 周四（1-2节、4-5周）周五（1-4节、4-5周）中专6#203教室 次数 周数 授课内容涵盖 教科书必读章节 1 1 字体设计概述 1.1 关于字体设计1.2 文字的起源1.3 科技与艺术对字体设计的影响 字体设计的原则与风格4.1 字体设计的原则4.2字体设计的风格 第一章 第二章 2 汉字2.1 汉字的演变与发展过程2.2 汉字的构成规律、笔画与结构2.3 汉字的笔画结构分析与标点符号的书写规律 3 2 拉丁文字3.1 拉丁文字的起源3.2 拉丁字体的分类及特征3.3 拉丁字母的书写方法及规律 第三章 4 字体设计的方法5.1 字体类型的选择5.2 字体大小和笔画粗细的选择5 3 对传统的借鉴5.4 变形设计5.5 正负空间的运用5.6 装饰设计5.7 字体的形象设计5.8 字体的立体表现5.9 字体的肌理表现5.10 字体的色彩选择5.11 手写字体设计5.12 计算机辅助设计5.13 标准字体设计 第五章 4 3 字体设计在平面设计中的运用6.1 平面广告与字体设计6.2 包装与字体设计6.3 书籍装帧与字体设计6.4 标志与字体设计 第六章 5 POP字体设计材料 6 4 POP字体设计—规则字体 第七章 7 POP字体设计—创意字体 四：辅导课时间和地点：周五（19：00-21：00） 行政楼办公室123 次数 周数 辅导内容涵盖 教科书必读章节 1 1 字体设计概述、原则 第一、四章，同时查阅大量书籍及网络资料帮助理解含义 2 2 汉字、拉丁文字的相关知识 第二、三章，汉字的演变与发展过程；汉字的构成规律、笔画与结构；汉字的笔画结构分析与标点符号的书写规律。拉丁文字的起源；拉丁字体的分类及特征；拉丁字母的书写方法及规律。 3 3 字体设计的方法及在平面设计中的运用 第五、六章，详读字体设计的13种方法，了解字体设计在平面设计中的运用 4 4 手绘POP字体设计相关知识 POP字体设计材料； POP字体设计—规则字体；POP字体设计—创意字体 五：实验内容 次数 时间 内容要求 考核评估标准 1 周一3、4节 周二5-8节 每位同学利用课外时间，收集十个自己认为在平面设计中好的字体设计例子，并加以分析。 根据所学知识，看每个人分析的程度进行评分。 2 周五3、4节 临摹宋体、黑体各10个字于一张八开纸上，每字大小为5*5cm。 根据汉字的宋体、黑体书写规律，看每个同学的掌握程度进行评分。 3 周一3、4节 周二5-8节 临摹罗马体、无衬线体大小各26个字母于一张八开纸上，每字大小恰当，字距均匀。 根据拉丁字母的结构规律，看同学们临摹得到为程度进行评分。 4 周五3、4节 运用笔画性变化方法分别对汉字、拉丁字进行设计，并个提交三组方案。 运用具象性、装饰性变换方法，自定或指定词组进行构思，提交六个方案。 根据所学的各种字体变化方法，通过作业看同学的运用自如情况进行评分。 5 周一3、4节 周二5-8节 自选四个相互有关联的字为主题，进行小型设计练习。（春夏秋冬、金木水火、风雨雷电等） 通过作业看同学们的系统把握字体设计的程度进行评分。 6 周五3、4节 临摹POP字体设计—规则字体6张八开素描纸。每字大小恰当，字距均匀。 通过临摹，看同学们对POP规则字体的掌握情况进行评分。 7 周一3、4节 周二5-8节 临摹POP字体设计—创意字体6张八开素描纸。制作