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物质的量单元复习与测试(二)? 　　知识网络图示 　　 　　本章的主要内容是物质的量，以及摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、物质的量与粒子数的关系等一系列概念和一系列有关的计算。　　1．物质的量是一个物理量，专门用于度量物质粒子数目，其单位是摩尔，符号是n；物质的量（n）和它的单位（mol）把宏观的质量、体积与微观粒子联系起来，这大大方便了计算和粒子的计数。　　2．摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol，l mol粒子数就是阿伏加德罗常数个粒子，摩尔的使用只限于粒子（分子、原子…），不能度量宏观物质，在使用摩尔时，必须指明粒子的名称、符号或化学式。　　3．阿伏加德罗常数是0.012kg12C所含的原子数目，用符号NA表示，单位为mol-1；其数值是一个准确值，6.02×1023是阿伏加德罗常数的近似数值，在回答有关阿伏加德罗常数概念方面的问题时，不能用6.02×1023这个近似数值，应用精确值：0.012 kg12C所含的原子数；只有在计算粒子多少且数值要求不精确时才能应用6.02×1023这个近似数值。　　4．物质的量（n）与阿伏加德罗常数（NA）、粒子数（N）之间存在下列关系：（或N＝nNA），应用这个关系式进行粒子数（N）和物质的量（n）之间相互换算，在习题中经常用到。　　5．摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，符号是M，常用单位是g／mol或kg／mol，将物质的质量换算成物质的量，换算成粒子数，将气体物质质量换算成体积（标准状况），都要通过摩尔质量这一桥梁进行，即使用公式? 　6．气体摩尔体积是指单位物质的量的气体所占的体积，符号是Vm，常用的单位是L／mol或m3／mol，知道了气体摩尔体积，可以计算气体体积或气体物质的量，三者存在下列关系：Vm＝V／n，标准状况下气体摩尔体积约为22.4 L／mol。　　7. 阿伏加德罗定律——在相同温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。这条定律在解题中广泛使用，由这条定律又可推导出几条经常使用的推论：如①同T、p时，；②同T、V时， ；③同T、p时， 。　　8. 物质的量浓度——以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，用公式表示为：，它常用的单位是mol／L或mol／m3。公式中的V指的是溶液的体积，而不是溶剂的体积；若已知溶液的密度，可与溶质的质量分数相互换算。即： 　　9．配制一定物质的量浓度的溶液，一般分为以下几步：①计算；②称量；③溶解；④转移；⑤洗涤；⑥定容；⑦摇匀。　　配制一定物质的量浓度溶液的主要仪器是容量瓶，还有托盘天平、烧杯、量筒或滴定管、玻璃棒、胶头滴管、药匙等。容量瓶上标有体积(mL)和温度(℃)，是比较精密的仪器，它的容积是在指定温度下测量出来的，故一定在指定温度下使用。　　10. 稀释定律：稀释前后溶质的质量、物质的量等保持不变。 　　高考名题赏析 ? 　例1：在两个容积相同的容器中，一个盛有HCl气体，另一个盛有H2和Cl2的混合气体。在同温同压下，两容器内的气体一定具有相同的(　 )　　(A)原子数　　(B)密度　　(C)质量　　(D)质子数　　(2003年全国理综试题)　　解析:　　根据阿伏加德罗定律：同温同压同体积的气体具有相同的物质的量。则本题n(HCl)＝n(H2)+n(Cl2)，因为无论是H2、O2还是HCl均为双原子分子，所以在该条件下，两容器中一定具有相同的原子数，但由于H2与Cl2的体积比不定，故不能确定密度、质量和质子数是否相同。　　综上分析，本题答案为(A)。 　　例2：要配制浓度约为2mol·L—1NaOH溶液100mL，下面的操作正确的是(　 )　　(A)称取8gNaOH固体，放入250mL烧杯中，用100mL量筒量取100mL蒸馏水，加入烧杯中，同时不断搅拌至固体溶解　　(B)称取8gNaOH固体，放入100mL量筒中，边搅拌，边慢慢加入蒸馏水，待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100mL? 　(C)称取8g NaOH固体，放入100mL容量瓶中，加入适量蒸馏水，振荡容量瓶使固体溶解，再加水到刻度，盖好瓶塞，反复摇匀　　(D)用100mL量筒量取40mL5mol·L—1NaOH溶液，倒入250mL烧杯中，再用同一量筒取60mL蒸馏水，不断搅拌下，慢慢倒入烧杯中　　(2003年全国高考试题)　　解析：　　本题需要明确以下几点：①溶质(NaOH)质量或浓溶液体积是否正确；②NaOH固体溶于水放热，不能在量器(量筒和容量瓶)中溶解；③粗略配制一定物质的量浓度的溶液不一定要严格按照：计算→称量→溶解→转移→洗涤→定容→摇匀的步骤在容量瓶中配制。　　明确了上述几个问题，本题不难得出答案：(A)、(D)。 　　例3：若1.8g某金属跟