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班主任工作总结：倾听花开的声音 放飞梦想,承载希望 在大自然中，无论是寒冷的北极还是喜马拉雅山上，只要有温暖的阳光和适宜的温度，各种花儿都会竞相开放，只是时间的早晚而已。但是我要学会等待，每种花的花开的时间不一样，我要用心去倾听花开的声音，让这世界上的花儿都得到关注。这是我写在自己博客里的话。 　　我的眼里，学生是一朵朵花儿，由于基础的差异，自己的成功也许不在此时，而在彼时，关键是我要给他们时间，同时观察到各种花儿成长的条件，能在此时开花的一定要让它开，否则就在这美好的时间里浪费了自己的花期；如果晚开一点的花则是告诉他们，自己一定要让自己知道我在什么时候才能有合适的温度，湿度，阳光雨露。 　　学生现状 　　本班是普通班，在高二分班时本班最好的学生都是在一百名之后，学生基础差，在高三的体艺考生人数达13人，是全校报考体艺最多的班级，高三上学期定指标时，本班是一个重点，四个本科。经过高二、高三上学期的全体老师的努力，尤其是高三下学期，有的学生在一步步往前走，有的则是放纵自已，程度更是参差不齐，有的学生在一次次模拟考中失去信心，想在学校里混完高中就算了，尤其是以张建勇、龙如泉最为明显。艺术考生由于去学画画的时间长达半学期，回来后明显感觉自己跟不上其他同学，心理的变化太大，由雄心勃勃到自我放弃。勤奋学习的学生看到小黑板上的时间一天天的流逝，就告诉我老师，你在我们的面前时，我们觉得心里踏实。我一边是三岁的女儿，一边是马上待考的学生，我能怎么做？ 　　面对选择 　　花儿的成功是以年来计算的，虽然说一个人一生的成功并不仅仅是高考成功，但是班上相当一部分来自农村的学生如果考不上大学，有的可能就此告别校园，面对选择我只有告诉三岁的女儿宝贝，哥哥姐姐要考大学，妈妈要去看看他们，你在家乖乖听爸爸爷爷奶奶的话，妈妈有时间就会陪你，所以每个周陪女儿的时间少之又少，心里只能说宝贝对不起，送走学生，妈妈一定会好好陪你。因此我能做的就是尽量每天早上都来陪我的花儿学习，有晚自习的晚上基本上都陪他们上第三节晚自习，和学生谈话，和家长的交流都集中在这个时段。 　　不放弃每一个，争取家长的配合 　　作为班主任的我，专门买了一本《中学生心理高考指导手册》，了解他们的心理状态，同时去看他们现在喜欢看的书。有理论作为指导一。看到来自农村并不富裕的家庭的他们在放弃自我，从小在农村长大的我绝对不放弃他们，一次次的找他们谈话，有时自已谈得泪流满面，自己把自己感动了，想以此来感化他们。作为班主任的我也很着急，采取放大优点，弱化缺点的办法经常和家长联系，哪怕他们只有一点点进步，我都希望家长能够及时表扬。这在易兴骞、梁轩豪身、身上最为明显，他们由一个放纵自己，平时考试只能考两百多分的学生到高考中文化成绩都远远超出了体育、艺术的录取线。张建勇则由放弃到努力高考的转变是最让我欣慰，在适应性考试之前他一直认为自己没有希望，由于他来自农村家庭，母亲又在他读小学四年级时就过世了，他父亲一直为了他读书奔波劳作，看到父亲的辛劳，这个善良的孩子在高三下学期的第一考试成绩280分的总分对我说老师，我基础太差，难学起来了。就算我考起了也读不起。我的心好酸，就对他说只要你努力的学，考上大学有助学贷款，你自己读完书工作后慢慢的还。生活费老师虽然不宽裕，但是每个月能借你两百块钱，等你以后有钱后慢慢还我。他又觉得自己有了希望，接着的第二次考试又给他点燃的希望泼了冷水，279分。他开始上网，高考报名前的那个周五他和我说不考试了要回家去拿证明来报名，我同意了，可是晚上给他家里打电话才知道，他没有回家，他打电话回去请车子证明上来 ，他去哪里了？上网。我和他父亲不要说不要责备他，要装作不知道，他其实很想学，但是由于基础不好，提升起来慢，给我一点时间，给他一点时间作出调整，他恨铁不成钢的父亲同意了。第二天晚自习，我也装作不知道，不经意的问打瞌睡的他什么时候回来的？是不是坐车太累了？他说是呀，路上堵车。我说那么今天晚上好好休息，明天一早起来才开始好好学，回家拿证明来报名也不容易。他又继续睡。观察他一个周，和以往没有什么分别，他父亲每次按捺不住想打电话询问他时都会问我打还是不打？我仍然说给他时间，他父亲说老师，马上要高考了，还有多少时间可以给他？我说，你打电话给他后他的时间会多吗？他需要一个自我反省的过程。又是一个周末，我带着女儿去教室看在教室学生有多少，一进教室，我就感动了，张建勇和其他住校的学生在教室里学习。哇，心里想奇迹出现了，要抓住!我把女儿带的糖拿给了所有在学习的学生，告诉他们努力会有回报，努力了迟早会有糖吃，并悄悄的多拿了两颗糖给了他，告诉他你让老师感动!生活学习不容易，但是好的过程不会有差的结果。努力后生活就会是甜的。他点点头。整个高三他全力以赴的时间就是两个月，从280分考到42