《水乡歌》第一课时教学实录之一.docVIP

《水乡歌》第一课时教学实录之一 教材内容： 苏教版二年级上册第21课 设计理念： 围绕大江小学校“三读三问一写”语文课堂教学模式进行教学。根据年段特点，采用随文识字与集中识字相结合的教学策略，在朗读中识字，在朗读中感悟，在朗读中升华。重视学生语文素养的形成，良好学习习惯的培养，体现平实课堂。 教学目标： 1. 随文认识“渠、驳”。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 通过感悟水乡的“水多、船多和歌多”，体会水乡生活的快乐和幸福。 4. 试着仿写诗歌。 教学重难点： 重点：有感情地朗读课文。感悟水乡的“水多、船多和歌多”。 难点：理解“歌为什么要用箩装”和“新生活”。 教学准备： 教师准备：课件、生字卡片 学生准备：预习课文，收集家乡的资料，了解重庆的特点。 教学过程 课前谈话： 师：孩子们喜欢唱歌吗？ 孩子们懒洋洋地说：喜欢—— 师微笑：看来不是真的喜欢，声音都显得没有激情。 孩子们开始有了笑意，很干脆地回答：喜欢！ 师：那么平时都喜欢唱什么歌呢？ 全场寂静，一个孩子把手举起来又立刻放下去了。 师继续开玩笑：啊，放心，不会让你现场表演。你只需要告诉我们歌曲的名字。 孩子们争先恐后地举起了手。 生一：《别看我只是一只羊》 师点评：这也是我儿子很喜欢的一首歌。你声音真洪亮，如果可以把话说完整就更棒了！ 生二：我喜欢……