地理必修三1.1地理环境与区域发展解析.docVIP

课题：第一单元　地理环境与区域发展　第一节　地理环境对区域发展的影响 【学习目标】 ①认识区域的概念及特征； ②理解 ①新课前一天，速读本课学习目标，用红笔勾画出目标中的关键词，明确学习目标及重点； ②带着学习目标进入本课的预习学案，花10分钟左右通读课本，完成基础知识梳理及预习自测； ③将自主预习中收获的知识技能要点写在“我的收获”处，将预习中看不懂或不明白的问题要点写在“我的疑惑”处，完成课前预习。 预习案（自主预习、梳理知识） 【知识梳理】认真阅读课本Ｐ2～Ｐ5页，在课本上勾画、标注知识要点，将本课的基础知识进行梳理，建立知识体系、设计框架图体现知识之间的联系； 一、区域概述（Ｐ2页） 1、概念：人们在的基础上，按一定和划分出来的地球表面的。地理环境差异对区域发展的影响 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。据此完成1～题。 区域是一定范围的地理空间或地表空间单位人为划分的文化区 经济活动类型的分布区国家、省、市等行政区域 2区域具备的特征有①一定的面积和形状②明确的边界③明确的区域特征④一定的政治地位 ①②　　　　　Ｂ.③④　　　　　Ｃ.①③　　　　　Ｄ.②④ 不同区域形成的因素不同，区域特征相差也很大。据此回答3～4题。 3松嫩平原与长江三角洲相比，气候的差异是松嫩平原作物生长期较长松嫩平原降水较少 长江三角洲大陆性较强长江三角洲高温多雨 4下面关于长江三角洲和松嫩平原工业生产的叙述，正确的是长江三角洲矿产资源贫乏，重工业较少松嫩平原农产品丰富，工业以轻工业为主 长江三角洲工业受资源条件限制，发展比较缓慢松嫩平原矿产资源丰富，重工业比较发达 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 探究案（规律总结、疑难突破） 【问题探究】 探究一：区域概述 1、阅读课本Ｐ2页第一、二自然段课文，在课本上勾画要点，并探究下列问题。 ⑴.有人说区域的划分体现了主观性和客观性的统一，你是怎么理解的？ ⑵.区域之间的界线都是明确的吗？试举例说明。地理环境差异对区域发展的影响 长江三角洲地区相比，松嫩平原作为我国商品粮基地之一，其形成的有利条件有哪些3、 5、阅读课本Ｐ4～Ｐ5页“区域不同发展阶段地理环境的影响”标题框下的课文，在课本上勾画要点，结合图1.3“战国时期长江中下游平原的河湖与沼泽示意”探究下列问题。 ⑴.为什么战国时期长江中下游平原的农业经济远远落后于黄河中下游地区？ ⑵.农业社会，长江中下游平原农业生产得到较快发展，成为鱼米之乡主要原因是什么长江中下游平原“粮仓”仓地位下降原因是什么分析区域发展与地理环境关系的思路分析区域发展与地理环境的关系，需要从两个方向进行：横向和纵向。横向即是区域间不同地理环境对区域发展水平、发展方向的影响，主要是从静态的角度进行分析纵向即动态的社会经济条件的发展变化对区域发展产生的重要影响。 训练案（知识巩固、拓展运用） 【课堂检测】（约10分钟） 1、长江中下游平原开发早期，农业经济落后于黄河中下游平原的原因是雨热同期的气候黏重的土壤单一的农作物品种地势平坦我国反映地理知识的诗词、谚语众多，如①清明时节雨纷纷、②黄梅时节家家雨、③三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死、④早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜、⑤山北黄牛下地，山南水牛犁田等。据此完成～题。 ①②③④依次反映的是我国哪几个地区的地理特征青藏高原黄土高原黄淮海平原西北地区 云贵高原长江中下游地区华北平原青藏高原 东南沿海地区长江中下游地区华北平原西北地区 江淮地区华北平原西北地区四川盆地 属于谚语⑤所示地区南部区域特征的有①地带性土壤肥力较高②河流众多③植被以落叶阔叶林为主④水热条件优越，盛产甜菜、油菜⑤有全国最大的综合性工业基地 ①②③　　　　　Ｂ.④⑤　　　　　　Ｃ.①③④　　　　　Ｄ.②⑤ 右图为某区域示意图。读图完成～题。 图中甲、乙、丙、丁四区域是按照综合指标划分的边界有实有虚 属不同层次的区域相互间的区域特征差异较大 下列有关四区域自然环境特征的叙述，正确的是甲区域光照充足而热量不足乙区域降水少但季节变化大 丙区域河流长而流量变化小丁区域土层厚但土壤肥力低 1986年，中国邮政发行了中国民居特种邮票一套，邮票上的这些民居建筑除了反映各地风俗外，还反映了当地地理环境的重要特征。读图完成～题。 关于三邮票民居判断正确的是①内蒙古民居②陕北民居③云南民居①云南民居②陕北民居③内蒙古民居 ①陕北民居②云南民居③内蒙古民居①陕北民居②内蒙古民居③云南民居 民居特