第二学期教学工作总结.docVIP

第二学期教学工作总结转眼间一学期的走教工作又接近尾声，在本学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题积极认真地去分析，探讨新型课堂的应用。我还和被帮扶的高老师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 　　一、教学工作方面 　　这学期，我仍然担任四、五年级的美术教学工作，我在教学中利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏等手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它集欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我利用黄河岸边特有景色的便利，引导学生多观察生活及环境中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一起制作了作品小集子，让学生欣赏自己的作品。 　　我在教学工作中也遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校宣传栏中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的校园环境得到了美化。 　　在课堂上运用新课标的理念，注重学生的个性发展，通过欣赏、讨论、线描、色彩及多种媒材的运用，丰富了学生对美术的认识，开拓了学生的美术视野。为了吸引学生我运用故事、比较、示范、谈话、通过这些活动，学生从中找到了乐趣。课下我搞了小画展，把学生的美术作品展示出来。期末并组织学生以组为单位欣赏美术作品。我还让学生用砂纸和油画棒来画作品，学生的积极性很高，学生运用不同的媒材创作的作品很受大家的欢迎。 　　二、 帮扶工作方面 　　1、被帮扶老师的美术理论学习较有成效。 　　高老师已经熟悉一些基本的美术理论及史论知识，并且有部分还能较完美自如地运用到课堂上去。并且还取得了不错的效果。 　　如《快乐的节日》这一课，如果对色彩没有足够感性及科学上的认识，则很难把它们运用到实际中去。所以我着重从色彩的基本特性及主观感受出发，引导被帮扶教师让学生形成对色彩独特认识，感受色彩的不同表现形式。 　　2、 共同备课效果显著 　　通过我与被帮扶教师高老师共同备课，我们的美术课在各方面有了明显的提高。在彼此交流中，我作为新任教师虚心学习高老师优秀的授课技巧及方法，以及不同课堂上出现问题的一些处理方法；而我则充分发挥自己的专业优势，对高老师的美术教案及备课情况进行专业美术知识的渗透，以及进行美术高效课堂的包装。 　　三、遵守纪律及其他工作方面 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务，在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生，认真辅导学生，学生有问题及时解决。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。 　　为了能更好教育我们的下一代，我要积极完善自己的各方面的能力，为梁才的教育事业奉献一份力量！ construction opportunities, inheritance and innovation, to build the cloud temple of Buddhist culture, West queen culture two name card, full integration into the national provinces and cities, scenic spots construction and