艺术教育活动方案 .docVIP

艺术教育活动方案 一、活动宗旨 　　读书中摘抄使人明智，读书中摘抄使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我班决定开展艺术教育摘抄、创作活动，旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书从书中学习好的美文、好词、好句、好段摘抄下来，学会摘抄；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读摘抄的快乐。 　　二、活动目标 　　1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，与摘美文摘好句、摘好词的乐趣。 　　2、使广全体学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 　　3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我班素质教育的特色。 　　三、活动口号 　　与书同行，收获韩小满园书香 　　读好书、习美德、立良行 　　开卷有益，为生命加钙补锌 　　腹有诗书气自华 　　与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基 　　摘美文、好词、好句、好段，取其文章中的精华，补充自己文化蕴涵 　　四、活动组织 　　教导处、教师 　　五、活动安排 　　第一阶段：启动阶段 　　1、营造书香浓郁的摘抄创作氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好园教室，让整个班级充满浓烈的书香味。 　　2、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称，班级要推选好图书管理员。 　　第二阶段：活动阶段 　　1、好书交换活动 　　以小组为单位，发动每位学生开展献一本看百本活动，丰富班级图书角。并定期举办好书交换看活动，力求加大好书阅读效率，做到换一本好书，交一个书友，长一点知识，摘抄一些好句、好词、好段、美文。 　　2、自制书签活动 　　由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。每各小组上交五张。再由班级统一汇集成册。 　　3、手抄报展评活动 　　组织学生出一份以读书为主题的手抄报展评活动，介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发摘抄创作感受等。 　　4、好词、好句、好段、美文积累比赛 　　通过摘抄或默写优秀好词、经典名篇、美文，评出本校摘抄积累大赛小能手。 　　5、摘抄创作活动 　　全体学生参加，在每人摘抄创作基础上，写一篇摘抄有感，先在小组进行交流评比，在班按小组人数的1/3上交评比展出。 　　第三阶段：评比、总结阶段 　　1、摘抄创作比赛，评选摘抄创作明星 　　2、摘抄创作成果展 construction opportunities, inheritance and innovation, to build the cloud temple of Buddhist culture, West queen culture two name card, full integration into the national provinces and cities, scenic spots construction and Silk Road Economic Belt construction, all efforts to build China Fobao shrine, the international Center for research on international and National West Queen Mother Buddha relic The base of cultural studies, the * * silk road has become the key point of economic sectors. The development of fusion, to fully developed culture tourism resources, improve the cultural content of tourism, the static static cultural resources and cultural elements dispersed fully activated, concentrated has a connotation, characteristic the Cultural Park, and create a bright spot, selling the traveling scenic area, and continuously im