英语骨干教师述职报告 .docVIP

英语骨干教师述职报告 英语骨干教师述职报告 　　本篇范文整理英语骨干教师的个人述职，总结任职以来的个人教学经验，总结个人思想素质，理论学习，教育教学，教育科研等方面的具体汇报，下面是管理资料网整理的英语骨干教师述职报告 　　英语骨干教师述职报告 　　光阴似箭，在不知不觉中一年又悄然而过。一年来我认真履行骨干教师的职责，积极发挥骨干教师的专业引领作用，与广大教师共同学习、共同进步，圆满地完成了各项教育教学任务。回顾一年来的工作，虽然艰辛，但更多的是收获。 　　一、思想素质 　　捧着一颗心来，不带半根草去。是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业一生执着的追求。作为骨干教师又是学校教科研主任，我深知自己所肩负的重担，师德要模范、教改要带头、成绩要突出。一年来，我注重加强师德修养，提高道德素质，认真学习《教师法》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 　　二.理论学习 　　在完成教育教学任务的同时，我利用业余时间认真学习，不断提高自己的教育教学素养。因为，我清楚地知道在当今知识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我仔细阅读了《杜郎口旋风》、重温了自主、合作、探究学习方式的理论，对薄弱学校的英语学习方法进行了探讨。深入地理论学习为指导十九中英语课堂教学改革理清了思路，为自己的课堂教学实践打下了坚实的理论基础。 　　三.教育教学： 　　作为一名教师，课堂是体现自身价值的主阵地。在教育教学中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。把对学生的教育溶入到平时教育教学中，带领学生在知识的海洋里遨游，为促进每个学生身心和谐发挥了自己应尽的职责。 　　本学年由于我所任教的班级基础较差，为了有效提高全体学生的综合水平，我苦苦思考，积极探索有效教育方式，大胆进行课堂教学改革，收到了较好的效果。主要措施如下： 　　1.遏制分化：为了弥补他们欠缺的知识，我利用课余时间补缺补差，缩小他们之间的差距。 　　2.教材处理：考虑到他们的基础较差，我对所使用的教材进行了删除，即有选择的采用，取得了一定的效果。 　　3.教学改革：为了更好地指导十九中的英语课堂教学改革，探索一种高效的英语学习方式，教学中我大胆地进行了课堂教学模式的改革，采用小组合作学习的方式努力培养他们的良好学习习惯，提高学习效率。其主要做法是：1)全班根据学生水平分成若干小组;2)教学以学生自主、合作学习为主，教师适时点拨;3)教学程序主要有预习--交流--反馈三个环节组成。经过反复实验不断摸索，目前这种教学模式基本定型，也收到了较好的教学效果。 　　四.教育科研 　　教科研是教师成长的捷径，也是学校发展的关键。苏霍姆林斯基曾经说过：如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。在过去的一年里，我积极组织和参加教科研活动，主要开展了以下工作： 　　1.校本培训 　　上学年我们以区教研室教科研工作规划为指导，认真贯彻基础教育改革精神，本着以人为本的指导思想，结合我校实际制定了校本培训计划，通过专题讲座、主题研讨、教学案例研究等方式的培训，促进了教师教育理念的更新，全面提升了教师的师德水平和专业素养，为打造精品四十五中作好了充分准备。 　　2.课题研究 　　课题研究是教科研工作的抓手，是引导教师反思教学行为、提升教育教学水平的主要途径。上学年我们的课题研究工作成绩突出，在顺利完成了自主、合作、探究学习方式的研究结题工作后，又成功申报了省级课题中学生综合素质评价的研究，同时还协助政治及英语学科组成功申报了三个省级课题。目前，课题研究活动在我校已蔚然成风，教师的教育教学水平不断提高，教学研究能力也得到较大提高。 　　3.经验交流 　　教学之余，我积极参加各级教育行政部门组织的教科研活动。1)XX年10月在我校学习教师法经验交流会上做了依法从教 做义务教育的推进者经验交流;2)XX年11月参加了区教研室举办的教科研论坛，就学校教科研工作做了研究教学行为 解决实际问题的交流;3)XX年5月在区课题研究工作交流会上就我校课题研究工作做了反思教育行为，提高教育技能 经验介绍;4)XX年暑期还参与了合肥市教师进修学校的暑期继续教育培训工作，针对目前教师素质问题开设了做新时期的合格教师讲座活动，受到教师好评。