你一定会听见的胡琼.pptVIP

森林狂想曲 初读课文，整体感知 朗读本文时应该用怎样的语气？ 文章采用第二人称 “你”来叙述，朗读时语气要亲切自然，如话家常，娓娓道来，仿佛两人面对面谈心。  列举的声音 (1~8) 蒲公英梳头的声音 蚂蚁小跑步的声音 雪花飘落的声音 细微而难以察觉（想象） 风吹的声音 动物的声音 水的声音 习以为常而经常被忽略 文中写了哪几种声音，在哪些段落谈到？ 会听：用心听 在“听”的过程中成长，充实生活，获得很多乐趣。 不会听：不用心听 “没有感觉”、内心世界封闭和退缩；成了一个不折不扣的木头人。 正 反 声音对我们的意义 声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提醒我们要怎样去听呢？ 会听：用心听 你能给课文划分层次吗？作者写作本文的用意是什么？ 第一部分：（1——8）展示声音世界：细微而难 以察觉、常见而被忽略 第二部分：（9——12）探讨声音的意义：充实生活，获得乐趣 第三部分：（13——20）建议做声音游戏：聆听声音，感悟生活 用意： 作者希望我们能用心倾听丰富多彩、奇妙无穷的声音世界，从声音世界中得到乐趣，把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。 美读感悟，品味赏析 自由朗读课文，圈点勾画自己喜欢的语句或段落，同桌或小组交流，并互相说出喜欢的理由。 （提示：可以从词语使用、修辞手法、句式选取等方面着手）。 （请在该句旁边写好批注） 我喜欢文中第 段