2016人教版语文选修《特利尔的幽灵》ppt课件.pptVIP

特利尔的幽灵 梁 衡 整体感知 理清层次 一层（1段），开篇解释幽灵. 二层（2-3段），写作者在马克思故居所见，以及故居的历史。 三层（4-5段），写马克思革命实践和“特利尔的幽灵”的传播历史，以及在当代的影响。 四层（6-7段）写“特利尔的幽灵”在中国的运用和发展 五层（8-9段），写特利尔小镇所见及遐想，结束全文。 第一层释篇名，是为破题，寻找文章的切入点; 二层介绍故居，这是全文抒怀写意的基础： 三层介绍“特利尔的幽灵”的历史和影响，是顺承第二层思路的自然发展： 四层写“特利尔的幽灵”在中国的命运，又是顺承迪斯尼层的自然联想： 第五层写特利尔小镇。 本文不是一篇纯正的游记散文，写景、叙事不多，大量的都是论事说理，也就是说写实少而写虚多。文章的思想情感具有与时俱进的特点，不是停留在过去单纯地表达对革命导师、对革命理论的盲目崇拜的层面上，而是写出了“特利尔的幽灵”在现代的命运，更写出了它在中国的命运，也就是写出了“特利尔的幽灵”的历史和新发展。 问题探究 ?1.作者为什么不多写马克思其人其事，而专写“幽灵”？? 2.文章的标题是“特利尔的幽灵”，为什么用大量篇幅写中国的事？ 3.作者造访特利尔，为什么不在开篇而在末尾描写特利尔小镇？ 4.马克思主义在中国经历无穷磨难的原因是什么？（第六段） 5.毛泽东、邓小平摒弃了“洋本本”，使“幽灵”在中国“显灵”。“显灵”一词在文中