《金色的鱼钩》教学设计之二.docVIP

《金色的鱼钩》教学设计之二 教学目的：理解课文内容，知道红军过草地是时的艰苦情况，学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。 教学重、难点：理解重点词句、体会人物感情。 教具准备：相关课件。 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、示课题，生疑激趣 １、板书课题、解题。 （这是一篇阅读课文，从审题入手，在交流解答中点出文章中心，达到了从整体入手的目的。） ２、简介时代背景。 （提高学生搜集信息、交流信息的能力。） ３、欣赏课件。 （使学生对课文有个初步的了解，达到激趣的目的。） 二、初读课文，感知内容 用自己喜欢的方法读全文，读后练习概括主要内容。 （让学生按照自己的意愿读课文。） １、用自己喜欢的方法读全文。 （出声读、默读、边读边记……用自己喜欢的方法去读，兴趣会比较浓厚。） ２、用一句话概括主要内容。 （注意时间、地点、人物、事情的发生、发展、结果。学生可根据自己理解，用自己的话进行概括，鼓励学生从多角度思考问题。） 三、细读课文，理清层次 １、指名读文，想想按什么顺序给文章分成哪几部分。（展开讨论，只要分段能讲出自己的道理即可。） ２、练习用小标题概括各部分内容。