2016苏教版语文必修四第3专题《琵琶行并序》ppt课件2.pptVIP

作业： 1、背诵课文 绿腰 * * * 细节分析： “转轴拨弦”是弹奏前试弦调音的动作。 “低眉信手续续弹”是弹奏的神态。 “拢”、“捻”、“抹”、“挑”和“收拨”、“画”是弹奏时的指法。 作用： 一交代了音乐的层次 二引导读者领会音乐 三表现了歌女技艺的熟练高超 四是表现作者高度的音乐修养 鉴赏《琵琶行》的音乐描写 1、“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”大弦的嘈嘈和小弦的切切，读者很难想象，而比之于急雨，比之于私语，比之于大小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响，就可以使读者感受到两弦的美妙各具特色。 2、还用“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”比喻曲调的流转和凝涩， 3、用“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”比喻曲调的高亢雄壮，都把琵琶的声音描写得淋漓尽致。 1、以声喻声，不在于声音的完全相似，不能过于黏滞。如“莺”在“花底”，“泉”在“冰下”，“瓶”是“银瓶”，等等，有的并不直接关系到音响，却能够令人从中联想到音乐的美妙。 2、描写音乐，除了较多地运用比喻之外，还运用其他的手法。妙语点睛，也是一种常用的手法。 3、音乐是用来抒发感情的。奏曲的能手，能够通过演奏表达自己的哀愁或欢乐。听曲的行家，也能够从曲调中领会到奏曲者的情思，受到感染。