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学习型党组织申报材料(总结稿) 创建学习型党组织是新时期学校党建工作的客观要求必然途径。在教育局党委的正确领导下，我们和田中学党支部发扬学习的优良传统，紧紧围绕“三学三比三提高，促进学校新发展”的总体目标，深入开展学习型党组织的创建工作，取得了一定的实效，主要做法如下： 一、确定目标，提高思想认识 我们有党员24名，占全体教职工的25.8%，平均年龄，45周岁以下占，年级组长、中层以上干部占，的学习型党组织必须紧紧围绕学校的中心工作来创建学习型党组织。学校党支部发挥政治优势和组织优势，围绕明确的创建目标，通过各种学习载体，注入学习型组织的理念，优化党支部的工作方式，创造出一个学习的大环境，进一步发挥党支部在校长负责制下的政治核心和保证监督作用，积极创建学习型党组织。 （一）制定共同愿景，激发争创动力 强有力的目标引领是创建的关键，切合实际、具有达成度的目标是创建学习型党支部的根本。为不断提高党员素质、充分发挥党员的先锋模范作用，加快学校发展，结合学校党员学习和思想、工作的实际，在实践中我们明确提出了“围绕一个目标”、“形成一个体系”、“建设三支队伍”的建设学习型党组织的目标要求和共同愿景，即：围绕“三学三比三提高，促进学校新发展”的目标（“三学”就是学理论、学业务、学先进，“三比”就是比学习力、比执行力、比业务能力，“三提高”就是使党员素质得到提高，学校党支部的创造力、凝聚力、战斗力得到提高，学校的办学效益得到提高），形成全员学习、工作与学习相互转化、合二为一的体系，带出一支想干事、能干事、干成事的中层干部队伍，培养一批爱岗敬业、业务精湛青年教师队伍，为出色完成学校教育教学任务形成合力，为全面推进素质教育及和田中学小班化精致教育管理模式形成强大的思想阵地和舆论氛围。我们用这个目标来统一全体党员的思想认识，调动学习的积极性、主动性，激发党员个体学习和投入创建的激情和动力，深入开展学习型党组织的建设。 （二）开展学习活动，形成创建氛围 学校党支部高度重视学习型党组织的创建工作，把它作为加强党建的重中之重来认识和实践。通过集体讨论创建计划、学习有关学习型组织的理论，把全体党员的思想认识统一起来，让大家充分认识到创建学习型党组织的重要意义。在这个目标指引下，我们明确创建意义，端正学习态度，扎扎实实开展学习活动。一是组织多样的学习活动，每两周进行一次党员集体学习，重点学习邓小平理论、“三个代表重要思想”、新党章、学习教育有关理论、政策，学习二期课改精神，学习党员自学二是开展多样的评比活动。 二、完善制度，落实保障措施 创建学习型的党组织，关键在于健全和完善有利于学习的良性工作机制。我们以“三学三比三提高”为目标，加强党支部有关制度建设，在学习中工作，在工作中学习，形成严格规范的学习机制，建立健全科学的述学、考学、奖学机制，并始终坚持了以下两项制度： （一）坚持“六个一”学习制度 我们注重加强党员的学习教育和培训，开展学习型党组织建设活动。每年年初制定学习计划，全体党员做到“六个一”，即精读一本书、开展一次专题调研、写一份调研报告、作一次主题宣讲，联系一个教师，帮助一个学生。在“六个一”学习要求下，全体党员年初认认真真制定学习计划，选好理论书本，选好研究课题，在深入实践的基础上开展专题调研。党员还在党员学习会、年级会、教研组活动或是教工大会上作主题宣讲，讲自己的学习心得体会，达到互相交流互相启发、互相促进的目的。通过有计划的学习，使全体党员树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念，学习的主动性、自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。党员的学习成果还在市区刊物和学校专刊上刊登。近两年来，党员在市级刊物上发表文章3篇，区级刊物上发表或交流3篇，获区级一等奖1篇，其他奖项3 篇。预备党员张娱还在教育系统大会上交流自己先进性教育的学习体会。我们注重把学习与发扬党员先进性结合，每个党员都做到联系一个教师，帮助一个学生，党员与一个困难教工、民主党派、青年教师或入党积极分子结对，把自己所学的理论运用到履行党员思想政治工作责任区中去，从思想、工作、生活、心理等方面切实帮助教工。此外，每个党员还与一个困难学生结对，在学习生活上给予帮助，近两年来受到党员帮助的学生达40多个，受到学生和家长的一致好评。 （二）坚持干部中心组学习制度 党支部每年制定年度学习计划，每月进行一次党员干部中心组学习。在中心组学习时落实学习主题、时间、重点发言人，规定具体学习篇目和内容，重点围绕以下几个方面：一是基本理论教育，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，二是理想、信念和宗旨观教育，