《黄继光》第二课时教学设计之一.docVIP

《黄继光》第二课时教学设计之一 教学目标： 1、通过看录象，看标点，抓重点词掌握朗读的技巧。 2、感情朗读第三段，感受黄继光为革命利益，英勇顽强，奋不顾身的伟大精神。 教学过程： 一、 复习 1、课件出示填空：上甘岭（　　　）是抗美援朝（　　　）中最激烈的（　　　），其中夺取敌人占领的597.9高地的（　　　）是最关键的一仗。 2、请你用“如果……就……”说说黄继光为什么主动请求任务？ 课件出示：如果……就…… 生答：A 如果不很快拿下这个火力点，黎明前攻不下597.9高地，一夜奋战所夺取的山头就会全部丢失。 　 　 B 如果不尽快攻下597.9高地，我军的伤亡情况会越来越严重。 　　　C 如果不很快拿下这个火力点，黎明前攻不下597.9高地，一夜奋战所夺取的山头就会全部丢失。如果不尽快攻下597.9高地，我军的伤亡情况会越来越严重。 二、 提出本课任务 1、这节课你想研究什么问题？ 指名学生说（黄继光怎样完成任务？他为什么用胸膛堵住敌人的枪口？……） 出示课件：1、黄继光为了战斗的胜利是怎样接近火力点的？ 2、是什么力量使黄继光用胸膛堵住敌人的枪口？ 今天我们就带着这些问题学习课文。 三、 学习第三段 1、我们先一起到朝鲜战场上看一看（出示课件），说说你看到了什么？ 学生自由说。 2、是呀，敌人的炮火多凶猛啊！我军要夺取597.9高地将面临重重困难，课文中是怎样描述的呢？请同学们打开语文书自由读一读第三段，找一找，黄继光遇到了哪些困难？做好记号。 3、反馈，读句。 1）几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。 　（战争环境非常严酷：天空被照亮了，黄继光和战士们的行动很容易被敌人发现；炮弹在爆炸也说明他们的处境很危险。） 2）一个战士倒下了，接着另一个战士也负伤了，只剩下黄继光一个人了。 　（敌人的炮弹防不胜防，战士们随时都有牺牲的可能。） 3）敌人的机枪一齐对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来，他肩上腿上都负了伤。 　（“像冰雹”说明子弹很猛，很密，敌人很凶狠，而黄继光又受了伤，要完成这个艰巨的任务就更困难了。）指名2-3人读句，读出子弹的“猛和密”。学着样子齐读。 4、战斗那么激烈，战士们遇到了如此多的困难，在枪林弹雨中他们还能完成这个艰巨的任务吗？请同学们再读一读第三段，划出黄继光和战士们是怎样接近火力点的句子。 5、反馈，指名读句子。 6、同学们读了这么多句子，老师也挑了几句，让我们一起来研究。 课件出示三句话：A 他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。 　　　　　　　　B 黄继光更加顽强地向前爬去。 　　　　　　　　C 他用尽全力艰难地挪动着身体。前进，前进！还有20米，10米……近了，更近了。 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开