高中生物必修2第7章练习及讲稿.docVIP

单元质量评估(四) 第7章 （45分钟 100分） 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1.现代生物进化理论之一综合进化论认为，生物进化论的实质是种群基因频率的改变。可以定向改变种群基因频率的是( ) A.基因突变 B.基因重组 C.自然选择 D.迁移 2.下列关于生物进化的叙述，正确的是( ) A.自然选择的实质是保留种群的有利基因 B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异 C.自然选择过程中，直接选择的是基因型 D.基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致 3.根据现代生物进化理论，以下说法正确的是( ) A.生物进化的实质是种群基因频率的改变，生殖隔离是新物种形成的标志 B.只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变 C.无性生殖的生物不发生基因重组，基因频率不会发生改变，因而进化缓慢 D.突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节 4.与现代生物进化理论不相符的描述是 ( ) A.基因突变、染色体变异和基因重组都是随机的、不定向的 B.种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 C.新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件 D.表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率 5.埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊。下列叙述正确的是( ) A.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因 B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性 C.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因 D.第一年的斑蚊种群没有基因突变 6.种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的是( ) A.使种群基因频率发生定向改变的因素是自然选择 B.种群基因频率改变生物一定进化 C.一长颈鹿发生了基因突变，此长颈鹿发生了进化 D.东北虎和华南虎是一个物种 7.假设某动物种群中，最初一对等位基因B、b的频率B=0.75，b=0.25，若环境的选择作用使B基因的频率不断降低，若干代后B、b的频率B＝0.25，b=0.75，则在整个进化过程中，群体中基因型为Bb的频率变化规律是( ) A.不断增加 B.不断降低 C.先增加后降低 D.基本不变 8.有关突变和基因频率的说法，正确的是( ) A.突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置 B.基因频率越大，基因突变率也越大 C.某人群的女性中正常者占99.5%，则色盲基因的频率为0.5% D.自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变 9.从现代生物进化理论看，达尔文自然选择学说的缺陷主要是( ) ①自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成 ②自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位 ③自然选择学说对遗传变异的本质未能作出科学的解释 ④自然选择学说不能解释物种大爆发等现象 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图甲所示，种群中每种基因型的个体繁殖成功率如图乙所示。种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是( ) A.增加、减少 B.减少、减少 C.减少、增加 D.增加、增加 11.(2012·南京高一检测)普氏野马是目前地球上惟一存活的野生马。据《兰州晨报》报道，甘肃濒危动物研究中心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马被放归到保护区中。有人预计，数年后，这些野马将发展成为一个野生种群。根据以上材料，下列叙述正确的是( ) A.野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加 B.野外的普氏野马有助于保护区恢复力稳定性的增强 C.野外的普氏野马在自然选择的压力下，其某些基因的频率可能会发生变化 D.野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了生殖隔离 12.如图所示为某群岛上物种演化的模型，A、B、C、D、E、F为六个物种，据图分析，正确的叙述是(多选)( ) A.A物种进化为B、C两个物种的两个外部因素是突变与选择 B.B物种迁到乙岛时与C物种之间已经形成了生殖隔离 C.D物种与C物种之间最可能是竞争关系 D.E、F两物种之间可能没有经过地理隔离，直接形成了生殖隔离 二、非选择题(共2小题，共40分) 13.(20分)加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13种，如图表示这13种地雀之间的进化关系。 (1)从图中可以看出这些不