2013秋外研版本（三起）英语三年级下册教学计划.docVIP

三 年级 英语 第 下 册教学学期计划 学情分析： 　 本学期我继续担任王楼小学三年级的英语教学工作，通过的学习，已有具备了较扎实的的英语语言基础。有着正确标准的语音语调，具备了基础的语感。绝大多数学生对英语学习有着浓厚的兴趣。课堂上学生学习积极，态度认真，能较好的完成课后作业。新的学期，他们也渴望学习获得更多的知识，以丰富自己的语言积累，提高使用英语会话和交际的能力。 教学内容： 外研版小学英语三年级下册主要是要学生掌握字母表和表述动物、食物、运动、时间、活动、节日、天气季节、物品的位置。 Module 1： 主要功能：1、学习了解英文字母表;2、谈论他人最喜欢的物品。 语法结构：What’s your favourite? ??? My favourite is…. What’s? his/her favourite??? His/her favourite is…. Module 2： 主要功能：学习询问一个或多个物体并对一个多个物体的特征进行恰当描述的基本表达形式。 语法结构：让学生了解名词的单数和复数的形式。 What’s this? It’s an elephant. It’s big； What are they? They’re monkeys. They’re small. Module 3： 主要功能：谈论运动项目和说说自己喜欢或不喜欢的事物。 语法结构：I like…./ I don’t like…. Module 4：Food 主要功能：说说自己的喜好以及询问别人喜好的表达形式 Do you like …？ Yes, I do.?/?No,?I don’t. Does Tom like milk? Yes, he does.?/?No, he doesn’t. Module 5： 主要功能:?’t. She goes to school on Mondays. Does Tom go to school on Mondays? No , he doesn’t. He... Module 6： 主要功能：谈论学校生活和周末活动安排 语法结构：学习询问和陈述周末的活动?? What do you do?? I go swimming. What do you do in the morning? I ride my bike in the morning. 学习询问和陈述学习的科目school today? I have Music.? What does Lingling have at school??She has Chinese English Maths. Module?7?:? 主要功能:?介绍四季的气候与天气；陈述和提问各季节的活动。 语法结构：It’s spring/summer/autumn/winter.? It’s warm/hot/cool/cold. What do you do in spring? We fly kites. It’s warm today, but it’s raining. Module 8?：? 主要功能：描述物品的具体位置。 语法结构：Wheres the apple??Where does Daming fly kites? Its in the box./Its on desk./Its behind the door. In spring, Daming flies a kite in the park. Module 9?： 主要功能：围绕所有物品谈论自己和他人的所有物品。 语法结构：Ive got a book.? Have you got a book?/ Yes, I have. No, I havent. She/he goes to school by bike. She/he walk to work. Module 10 主要功能：围绕所有物品谈论自己和他人的所有物品。 语法结构：’s a red hat. I’ve got a brown hat. He’s got a green sweater. Has he got trousers? Yes, he has./ No, he hasn’t. Module 11?： Review? module 对十个模块进行全面复习。 ?本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1