凉山州2010级高考情分析暨2010年四川高考数学 - 业锋教育在线凉山州2010级高考情况.ppt

四川省凉山州教育科学研究所 谌 业 锋 ⊙ 四川省特级教师 ⊙ 凉山州专家型教师 ⊙ 凉山州学术和技术带头人 ⊙ 中学高级教师 ⊙ 中小学教育研究室主任 ⊙ 西昌学院副教授 欢迎访问 业锋教育在线 谌业锋主页 （讲座幻灯课件请在网上下载，让我们一起思考！） 电话 E-mail：jksyf@163.com 四川省凉山州教育科学研究所 谌业锋 一、凉山州2010级高考情况分析 二、2010年四川高考数学试题评价 三、考生在试卷中存在的问题 四、对中学数学教学的建议 五、2011届高考数学复习建议 （一）总体情况 凉山州高2010级高考（全体）情况 凉山州高2010级高考（全体）情况 凉山州高2010级高考（全体）文理合计 高2010级高考（全体）文理比例 总 人 数 文∶理= 1∶1.42 上本一线人数 文∶理= 1∶8.92 上本二线人数 文∶理= 1∶4.82 上本三线人数 文∶理= 1∶3.51 凉山州高2010级高考（应届）情况 凉山州高2010级高考（应届）情况 凉山州高2010级高考（应届）文理合计 高2010级高考（应届）文理比例 总 人 数 文∶理= 1∶1.34 上本一线人数 文∶理= 1∶12.46 上本二线人数 文∶理= 1∶5.71 上本三线人数 文∶理= 1∶3.76 （二）考试情况比较好的学校（人数、比例） 全体 应届 （三）与近几年高考情况的比较 凉山州理科全体近五年高考情况 凉山州文科全体近五年高考情况 凉山州理科应届近五年高考情况 凉山州文科应届近五年高考情况 四川省近五年文科高考成绩情况统计 四川省近五年文科高考成绩情况统计 四川省近五年理科高考成绩情况统计 四川省近五年理科高考成绩情况统计 2010年高考成绩凉山州与四川省的比较 （五）问题分析 尖子生问题 双上线问题 踩线生问题 文理科比例问题，文科考生数字偏大，上线率太低 今年我州考生文理比例为1：1.42，上线率为1:3.51，报考人数与录取人数比例差距太大，反映出我们对文科学生在分科指导上还有很多工作要做。 学科差异问题 （六）高三复习中存在的问题 （1）以大纲为本复习应考的意识淡漠，不能把握学科重点，盲目使用复习资料，盲目训练严重，复习针对性和实效性不强。 （2）不重视教材、不重视基础知识的理解和融会贯通、不重视知识的运用，基础知识落实不到位，基础知识失分严重。 （3）不重视能力培养，或将机械重复等同于能力训练，综合运用知识解决实际问题的能力。 （4）教学方式单一，教学效益低，学生的学习主动性、能动性发挥不够。 （5）不重视实验，不重视活动，以讲解代替实验探究，以讲代替学生的分析思考评价交流现象普遍，实验题，分析综合题失分严重。 （6）表达能力、审题能力差，因表达不完整、不准确、因审题问题造成的丢分严重。 二、2010年四川高考数学试题评价 2010年四川高考数学试题，遵循2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲的规定： 贯彻了有利于中学数学教学与有利于高校选拔人才相结合的原则，贯彻了“总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新”的指导思想。 试卷立足现行高中教材，在注重对基础知识和基本方法全面考查的同时，又突出了对数学思想、数学核心能力进行综合考查。 其难易程度与2009年高考数学试题相比基本一致，是一套较好的高考数学试题，试题具有以下鲜明特点。 1. 突出重点、考查全面。 2010年数学试题所考察的知识点分布如下表 《考试大纲》对理科数学列出138个考点，文科数学列出122个考点，2010年的文理科试题均考查了其中的近70﹪，具有较大的覆盖面，虽然如此试题并不刻意追求知识点的平均分布，而是做到重点知识重点考查， 如《考试大纲》所指出的函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、圆锥曲线、立体几何、概率与统计、导数等是中学数学的主干知识，重点章节，其中的核心模块概率与统计、三角函数、立体几何、圆锥曲线、数列、函数与导数在今年文理科试卷中解答题部分均得到较高的体现， 考虑到新增内容起着中学数学与高等数学的衔接作用，加大这部分的考查有助于考生进入高校继续学习，因此今年的文理科试题仍然保持对新增内容：向量，线性规划，概率统计、函数极限与连续、导数等内容的重点考查。 其中理科对新增内容考查了53分，占总分的35.3﹪，文科考查48分，占总分的32﹪。 2. 紧扣教材、重视基础、试题不偏不怪 试题注重了考查考生对“三基”的掌握情况与系统掌握教材相结合的原则，重视基础，紧扣教材，回归课本，无偏题怪题，这对中学数学教学有很好的导向作用，让战斗在高三第一线的师生从满天飞舞的资料与题海中解脱出来，做到