北师大二年级上册数学 松果 教学设计北师大二年级上册数学 数松果 教学设计.ppt

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 数松果 教学目标 1.结合“数松果”的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。 2.理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。 3.初步培养迁移类推和按规律识记的能力。 教学准备 课件等 课时安排 1课时 重难点 重点放在编制5的乘法口诀的方法及探索5的乘法口诀的规律上。难点是学生对5的乘法口诀的熟记和背诵。 教学过程简述 一. 情境导入 师：同学们，秋天到了，小松鼠和妈妈来到森林里采松果，它们采了很多松果，可又不知道有多少个？你们能帮助它们数一数吗？ 二.自主探究 1. 学生边数边把松果的个数填在表格里。 2.指着第一堆松果问，这堆松果有5个，是1个5，一共是5个松果，怎样列出算式呢？ 3.指着第一堆和第二堆问，这两堆松果是2个5，一共是10个松果，怎样列乘法算式呢？ 4.3堆、4堆、5堆、·····、9堆一共有多少个松果？怎样列乘法算式呢？ 5.编乘法口诀。不用我们一个一个地加了，我们只要记住了就可以有对又快的计算出乘法。（乘数编在前半句，积编在后半句，积不满十，就加一个得字，积满了十就将“得”字省去）。 三.总结提升 想一想，怎样记住5的乘法口诀？ 单数与5相乘，积的末尾是5，双数与5相乘，积的末尾是0。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 *