第一课2代沟析疑沟通和谐.pptVIP

走 近父母 谁言寸草心报得三春晖 代沟析疑 沟通与和谐 1.感悟父母恩情 2.为什么要孝敬父母？ 3.怎样孝敬父母？ 妥善处理与父母间的矛盾与分歧，建立和谐亲子关系 解决问题 代沟产生的原因 分析问题 第一课 走近父母 第二部分：“代沟”析疑 读青云给编辑老师的信，思考讨论： 1.青云和妈妈爆发“战争”的导火索是什么？ 2.对于青云的苦恼，你是否有同感？ 3.青云的苦恼反映了一种什么社会现象？ 答：导火索是妈妈妈经常因为一些鸡毛蒜皮、甚至是捕风捉影的小事而唠叨个没完。 答：反映出青少年和父母之间普遍存在着“代沟”现象。 1.什么是“代沟”？p5 答：两代人之间的矛盾和冲突被称为“代沟”。 为什么小时候我们和父母很少有矛盾，且关系很亲密融洽，随着年龄的增长我们却经常与父母有着这样或那样的矛盾与冲突？ 看课文第6页的两幅漫画并思考： 1.如果你是图中的小男孩你会有什么感受？ 2.如果图中的那位母亲是你母亲，请猜测她当时会有什么感受？ 3.如果这种现象经常发生，你跟你父母的关系会发生什么变化？ 4.两幅漫画突出反映了父母和子女各自怎样的心理特点？ ⑴进入青春期，青少年自我意识和自尊心不断增强，对成人的依赖越来也少，独立性增强，但父母仍把自己当成不懂事的“小孩儿”对待。 2.代沟产生的原因？P6 阅读教材第7页辅文几对母子的分歧，思考： 几位同学在哪些方面同父母产生了分歧？各自的观点是什么？上述分歧说明什么问题？ 小雯和妈妈 翻抽屉、检查日记 不尊重、侵犯隐私 保护孩子，为孩子好 小玲和父母 事无巨细全部包办 无可奈何、抱怨 孩子小，需要照顾 小新和父母 学习成绩不理想 我已经努力了 父母还不理解 甚至还责怪 一定是贪玩 不专心学习 ⑵子女与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在较大差异，导致对同一个问题的看法、态度不同。这是双方矛盾产生的重要原因。P7 分析教材第7页插图《失落的母亲，快乐的女儿》，思考：当女儿高高兴兴地和同学登高望远时，独自一人在家的妈妈心中是何感受？ ⑶和同伴之间的关系越来越密切，会使我们与父母的亲情关系日渐疏远。 这些同学的表现有哪些共同点？ 场景一：母亲教育孩子：“要做家务劳动……” 孩子说：“好嘛！那我就不上学了，天天在家做家务” 场景二：一家长反复提醒孩子注意营养，每天要坚持 吃鸡蛋。孩子说：“好嘛！那我每天吃10个鸡蛋！” 场景三：一家长用命令的语气让孩子复习功课，结果 孩子偏要跑出去玩耍，家长无可奈何。 ⑷情绪和心理的变化使我们缺乏足够的理智，往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突.P8 代沟是客观存在的，是难以避免的。 代沟产生的原因 ①青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独立性增强，逐步用批判的眼光看待父母，尝试与父母建立平等关系，但父母仍然把自己当孩子。 ②与父母在知识水平、思想观念、行为方式存在差异。对同一问题的看法、态度不一定相同，是矛盾产生的重要原因。 ③与同伴之间关系越来越密切，与父母的亲情关系变得相对疏远。 ④缺乏足够的理智，以执拗、对立的反抗心态对待父母。 第三部分：沟通与和谐 面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父母沟通。 架起爱的桥梁 亲近父母,跨越代沟 1要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 2客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。 3了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 4调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 5妥善处理尊重父母、孝敬父母、帮助父母的关系。 如何解决代沟？ 采取平和的态度、恰当的方式处理这些矛盾，做到依靠而不依赖，自主而不逆反，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。 总的来说对父母应该是： 你理解代沟的含义了吗？ 你知道代沟产生的原因了吗？ 你该怎么填平与父母之间产生的代沟呢？ 1.为什么会产生代沟？ 2.怎样解决代沟？ ①学会多观察——了解父母； ②学会多一分付出——感恩父母； ③学会不提过分要求——体谅父母； ④学会换位思考——理解、宽容父母； ⑤学会赞赏父母、帮助父母； ⑥学会虚心接纳父母正确的意见——认真聆听父母； ⑦学会多谈心交流，求同存异——释放自我。 化解爱的冲突 *