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* * 水的净化 玉泉二中 赵红艳 水的净化 《水的净化》是9年级化学第三单元课题3的内容，这个课题在以前的老教材中是没有特别涉及的，如此安排也是为了符合新课程与学生生活贴近，强调可持续发展的目标。其中强调了一个初中的基本实验操作——过滤。 知识与技能： 1、了解自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得 到不同程度的净化； 2、 了解自来水生产流程及水的净化方法沉淀、过滤、吸附 等; 3、初步学会过滤操作的基本技能技巧。 情感态度与价值观： 1、通过水的净化处理，懂得 卫生健康用水，体会化学在实际生活中的广泛应用; 2、通过过滤探究活动，培养科学探索精神和细心标准操作的科学品质。 重点、难点 过滤的方法; 过滤的操作技巧； 教法、学法 启发、诱导、演示实验、多媒体课件； 实验探究、合作交流。 自来水场净水过程 一贴： 二低： 三靠： 滤纸紧贴漏斗内壁 烧杯靠玻璃棒 玻璃棒靠滤纸三层处 漏斗下端管口靠烧杯内壁 2、过滤 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 1、在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因： (1) 滤纸破损 (2) 漏斗内液面高于滤纸边缘 (3) 仪器不干净 2、某同学回到家中，想利用生活用品进行过滤实验，请你帮他想想可以用什么代替滤纸和漏斗来过滤液体？ * * *