高中三年级语文上册第一课时课件_3135976.pptVIP

略谈古诗的“练字” ——古代诗歌鉴赏专题讲座 1、“炼字”的相关知识? 2、炼字型鉴赏题的答题方法 何谓“练字”？ 题诗后 贾岛 两句三年得， 一吟双泪流。 知音如不赏， 归卧故山秋。 “语不惊人死不休。” ——杜甫 “夜吟晓不休，苦吟鬼神愁。” ——孟浩然 “险觅天应闷，狂搜海亦枯。” ——卢延逊 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ——王之涣《凉州词》 大漠孤烟直，长河落日圆——王维《使至塞上》 雨去花光湿，风扫叶影疏 ——王勃《郊兴》 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 ——王昌龄《闺怨》 关注几类词语 1、动词——红杏枝头春意闹 2、形容词——“大漠孤烟直，长河落日圆” 3、副词——忽见陌头杨柳色 4、数词——两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 5、其他特殊词（色彩，叠词，拟声词） 了解常见题型 把握答题要领 常见提问方式 “这一联中最生动传神的是什么字？” “某字历年来为人所称道，你认为它好在哪里？” 品味作品中的某字，进行赏析。 …… 钓船归_贺铸 绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。 答题方法： ①解释该字在句中的含义。 ②展开联想把该字放入原句中描述景象。 ③点?出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感。 “净”，纯净之意 。（释义）在此巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽,“绿”成了自然的主色调的情景,。（释义）委婉道出词人内心的纯净。（表达情感）。 春??晚左??纬 池上柳依依，柳边人掩扉。蝶随花片落，燕拂水纹飞。 试数交游①看，方惊笑语稀。一年春又尽，倚杖对斜晖。 “试数交游看，方惊笑语稀”中的“惊”字用得很好，试作简要分析。（5分） 惊，惊讶，惊醒之意，诗人看到“池上柳依依”、“蝶随花片落，燕拂水纹飞”的美好春景，高兴地将之一一指点给身边的朋友看，但回应的仅是稀疏的几声赞叹声。（2分）这巨大的反差，使诗人从对美景的陶醉中惊醒，诗人猛然意识到一些朋友已逝世，身边的朋友一年比一年少了，一阵孤寂之感不禁袭上心头。（2分）这一“惊”字，把诗人这种巨大的心理反差很好地表现了出来。（1分） 减字木兰花向子諲 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲蓑衣，割得天孙锦一机。 真香妙质，不耐世闻风与日。着意遮囤，莫放眷光造次归。 “斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”对春景的描写各有其妙，请简要分析。　 “红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。（意对即可） 布置作业 《导学教程》P121 高效提能 2 5 * * * 学习目标： 相传南朝时的梁朝张僧繇画龙，一经点睛，便凌空飞去。 诗人刻意选择的最能体现诗歌意境的字 常炼哪些字？ 云破月来花弄影 （张先） 红杏枝头春意闹 （宋祁） 春风又绿江南岸 （王安石） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然） 四更山吐月，残夜月明楼。（杜甫） 简析“净”字的妙处。 《导学教程》P117 《导学教程》P121 《导学教程》P119