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2. can作为情态动词, 可以表示请求或允许 。 Can I use your pencil????? 我可以用一下你的铅笔吗? You can sit down.???? 你可以坐下。 3. can也可以用于推测, 表示可能性 。 Tom is in the classroom. He can’t be here.???? 汤姆在教室, 他不可能在这儿。 短语翻译: 1.下象棋:play chess 10.打篮球:play basketball 2.讲英语:speak English 11.象棋俱乐部:chess club 3.弹吉他:play the guitar 12.music club:游泳俱乐部 4.游泳俱乐部:swimming club 13.want to do:想要去做某事 5.听起来不错:sounds good 14.art club:美术俱乐部 6.放学后:after school 15. English club:英语俱乐部 7.吹喇叭:play the trumpet 8.打鼓:play the drums 9.拉小提琴:play the violin Unit 3 Can you play the guitar ?. Section A(1a-1c) “1155 ”尝试教学 wang yan 鸡西市第九中学“1155”尝试教学 鸡西市第九中学“1155”尝试教学 口语展示--自主交流 鸡西市第九中学“1155”尝试教学 导入新课—明确目标 Language goals: 1.Talk about abilities 2. “Can” the use of the method Learn new words. dance sing swim draw play the guitar play chess speak English dance sing paint Show yourself: I can... swim piano violin drum guitar trumpet Instruments(乐器) piano violin drum guitar trumpet Guessing game Instruments(乐器) 1. sing _____ 2. swim_____ 3. dance _____ 4. draw ___ 5. play chess ____ 6. speak English ____ 7. play the guitar ____ g d b c a f 1a What can these people do? Match the activities with the people. e 出示问题---合作学习 1b Listen and number the conversations [1-3]. A: Can you swim? B: No, I can’t . A: I want to join the art club. B: Can you draw? A: Yes, I can. A: I want to join the music club. B: Oh, can you sing? A: Yes, I can. 1 2 3 鸡西市第九中学“1155”尝试教学 交流展示--精讲点拨 Pairwork: Practice the conversation above with your partner. Then make your own conversation. . can的用法: can是情态动词,意思是“能; 可以”,不能独立 作谓语,只能与其他动词(原形)一起构成谓语, 且没有人称和数的变化。变疑问句can提前,否定句在can后加not. 1. 表示能力 I can play the piano.???? 我会弹钢琴。 鸡西市第九中学“1155”尝试教学 尝试练习--当堂检测 句型转换。 1.I can play the piano.(对话线部分提问)
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