- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学知识点总结小学知识总结
1、循环小数 一、把循环小数的小数部分化成分数的规则 纯循环小数小数部分化成分数:将一个循环节的数字组成的数作为分子,分母的各位都是9,9的个数与循环节的位数相同,最后能约分的再约分。 混循环小数小数部分化成分数:分子是第二个循环节以前的小数部分的数字组成的数与不循环部分的数字所组成的数之差,分母的头几位数字是9,9的个数与一个循环节的位数相同,末几位是0,0的个数与不循环部分的位数相同。 二、分数转化成循环小数的判断方法: 一个最简分数,如果分母中既含有质因数2和5,又含有2和5以外的质因数,那么这个分数化成的小数必定是混循环小数。 一个最简分数,如果分母中只含有2和5以外的质因数,那么这个分数化成的小数必定是纯循环小数。不定方程 一次不定方程:含有两个未知数的一个方程,叫做二元一次方程,由于它的解不唯一,所以也叫做二元一次不定方程; 常规方法:观察法、试验法、枚举法; 多元不定方程:含有三个未知数的方程叫三元一次方程,它的解也不唯一; 多元不定方程解法:根据已知条件确定一个未知数的值,或者消去一个未知数,这样就把三元一次方程变成二元一次不定方程,按照二元一次不定方程解即可; 涉及知识点:列方程、数的整除、大小比较; 解不定方程的步骤:1、列方程;2、消元;3、写出表达式;4、确定范围;5、确定特征;6、确定答案; 技巧总结:A、写出表达式的技巧:用特征不明显的未知数表示特征明显的未知数,同时考虑用范围小的未知数表示范围大的未知数;B、消元技巧:消掉范围大的未知数;小学奥数知识点总结之:简单方程
代数式:用运算符号(加减乘除)连接起来的字母或者数字。 方程:含有未知数的等式叫方程。 列方程:把两个或几个相等的代数式用等号连起来。 列方程关键问题:用两个以上的不同代数式表示同一个数。 等式性质:等式两边同时加上或减去一个数,等式不变;等式两边同时乘以或除以一个数(除0),等式不变。 移项:把数或式子改变符号后从方程等号的一边移到另一边; 移项规则:先移加减,后变乘除;先去大括号,再去中括号,最后去小括号。 加去括号规则:在只有加减运算的算式里,如果括号前面是“+”号,则添、去括号,括号里面的运算符号都不变;如果括号前面是“-”号,添、去括号,括号里面的运算符号都要改变;括号里面的数前没有“+”或“-”的,都按有“+”处理。 移项关键问题:运用等式的性质,移项规则,加、去括号规则。 乘法分配率:a(b+c)=ab+ac 解方程步骤:去分母;去括号;移项;合并同类项;求解; 方程组:几个二元一次方程组成的一组方程。 解方程组的步骤:消元;按一元一次方程步骤。 消元的方法:加减消元;代入消元。经济问题 利润的百分数=(卖价-成本)÷成本×100%; 卖价=成本×(1+利润的百分数); 成本=卖价÷(1+利润的百分数); 商品的定价按照期望的利润来确定; 定价=成本×(1+期望利润的百分数); 本金:储蓄的金额; 利率:利息和本金的比; 利息=本金×利率×期数; 含税价格=不含税价格×(1+增值税税率);浓度与配比
时钟问题
时钟问题—快慢表问题 基本思路: 1、按照行程问题中的思维方法解题; 2、不同的表当成速度不同的运动物体; 3、路程的单位是分格(表一周为60分格); 4、时间是标准表所经过的时间; 5、合理利用行程问题中的比例关系;
7、立体图形
8、几何面积
基本思路: 在一些面积的计算上,不能直接运用公式的情况下,一般需要对图形进行割补,平移、旋转、翻折、分解、变形、重叠等,使不规则的图形变为规则的图形进行计算;另外需要掌握和记忆一些常规的面积规律。 常用方法: 1.连辅助线方法 2.利用等底等高的两个三角形面积相等。 3.大胆假设(有些点的设置题目中说的是任意点,解题时可把任意点设置在特殊位置上)。 4.利用特殊规律 等腰直角三角形,已知任意一条边都可求出面积。(斜边的平方除以4等于等腰直角三角形的面积) 梯形对角线连线后,两腰部分面积相等。 圆的面积占外接正方形面积的78.5%。小学奥数知识点总结之:逻辑推理
逻辑推理 基本方法简介: 条件分析—假设法: 假设可能情况中的一种成立,然后按照这个假设去判断,如果有与题设条件矛盾的情况,说明该假设情况是不成立的,那么与他的相反情况是成立的。例如,假设a是偶数成立,在判断过程中出现了矛盾,那么a一定是奇数。 条件分析—列表法: 当题设条件比较多,需要多次假设才能完成时,就需要进行列表来辅助分析。列表法就是把题设的条件全部表示在一个长方形表格中,表
您可能关注的文档
- 小学四年级下册科学测试及参考答案小学四年级下册科学测试题及参考答案.doc
- 小学四年级语文学科《2 家乡的桥》教案小学四年级语文学科《26 家乡的桥》教案.doc
- 小学数学(北师大版)二级上册教学设计:教材分析小学数学(北师大版)二年级上册教学设计:教材分析.doc
- 小学数学三四年级规划方小学数学三四年级规划方案.doc
- 小学数学典型课教学设计其教法小学数学典型课教学设计及其教法.ppt
- 小学数学基础知识整理.学数学基础知识整理..doc
- 小学教学研究法小学教学究法.ppt
- 小学数学开学第一课小学学开学第一课.ppt
- 小学生安全教育知识讲座学生安全教育知识讲座.doc
- 小学生家庭教育中常见的题及对策小学生家庭教育中常见的问题及对策.ppt
- 小学科学四年级下册第二元测试题 2小学科学四年级下册第二单元测试题 2.doc
- 小学科学实验教学的评价略小学科学实验教学的评价策略.doc
- 小学科学教学中指导学生效科学记录的策略研究.222doc小学科学教学中指导学生有效科学记录的策略研究.222doc.doc
- 小学综合实践活动经验总材料小学综合实践活动经验总结材料.doc
- 小学综合实践活动课程资开发与利用研究小学综合实践活动课程资源开发与利用研究.doc
- 小学美术论文一篇小学美论文一篇.doc
- 小学英语任务型教学初探学英语任务型教学初探.doc
- 小学英语教学法--参考献小学英语教学法--参考文献.ppt
- 小学计算课教学策略的研 2小学计算课教学策略的研究 2.ppt
- 小学语文学业评价培训计小学语文学业评价培训计划.doc
文档评论(0)