人教版本历史八上第19课《中国近代民族工业的发展》课程教案1.docVIP

课题：第19课　中国近代民族工业的发展 学习目标： 【知识】1、讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景、影响和结局。 2、能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。 【能力】通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究，使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。 【情感 态度 价值观】认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生了深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。被张謇等施己所长、报效国家的爱国操行所感染，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。 学习重点：中国近代民族工业的曲折发展 学习难点：正确理解第一次世界大战期间民族工业的“黄金时代”？ 导学过程： 一：创设情境，导入新课： 师：同学们听说过老年人把铁钉、火柴分别叫什么吗？为什么那时的中国人要在这些日用品前加一个“洋”字？这表明了什么？今天我国的民族工业品牌已走向国际市场，你能举个例子吗？这又说明了什么？ 生：老年人叫铁钉为洋钉，叫火柴为洋火。说明近代中国技术水平十分低下。走向世界市场的民族工业品牌有海尔、康佳、TCL等。这说明我国科技水平不断提高、工业品出口大大增加。 师：民族工业的过去和现在形成强烈反差，这其中的历史值得我们去探究，回味！本节课就让我们一起来探讨中国民族工业的发展历程。（板书题目） 二：自主学习，合作探究。 自学课本100页“状元实业家张謇”，完成下面的问题： 1、我们来了解一下“什么是近代民族工业” ？ （近代民族工业是指产生于殖民地或半殖民地中的民办资本主义机器工业.） 2、张謇为什么要舍本逐末创办实业呢？请同学们阅读教材“状元实业家张謇”一目，并圈点你所获得的信息，稍后我们一起来交流。 （1、张謇是江苏南通人，清末状元。2、《马关条约》签订后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山、利用廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。3、张謇提出“实业救国”的口号，并创办了大生纱厂。4、第一次世界大战期间帝国主义暂时放松了对中国民族资本的压迫，张謇的大生纱厂等企业获得了进一步发展。5、第一次世界大战结束后，帝国主义又一次在中国大量倾销棉花和棉织品，纱厂的产品被迫削价销售，收不抵支，负债累累，最后被吞并。） 3、张謇创办了哪些实业呢？由张謇创办实业你感受到了什么？请同学们每4人为一小组展开讨论，稍后由小组中心发言人发表本小组的讨论意见。 （外国人在中国开办工厂，开采矿山，对中国人民剥削很严重；张謇非常爱国，希望通过办实业抵御外国资本主义的经济侵略；张謇舍本逐末，具有非凡的勇气；张謇有较高的经营管理才能；张謇非常有远见；张謇有不屈不挠的精神。……） 4、大生纱厂的结局说明了什么？ （1、民族工业的发展不能适应当时的社会发展。2、帝国主义国家对中国民族工业的压迫迫使它无生存空间，势必倒闭。3、封建势力对民族工业不但不能予以支持，而且进行压制。） 继续自学课本101页“中国近代民族工业的曲折发展”，思考并完成下面的问题： 1、中国近代民族工业的发展可以分为哪几个阶段？ （三个阶段：洋务运动到清末、“一战”期间、“一战”后到解放前夕。） 2、洋务运动到清末，民族工业的发展特征是什么？ （民族工业出现了萌芽，但这些民族工业受到封建制度的阻碍，难以生存和发展，辛亥革命的成功促进了实业集团的纷纷出现。） 3、民族工业出现萌芽的原因是什么？ （洋务运动和辛亥革命的促进作用。） 4、“一战”期间，民族工业的发展情况怎样呢？ 5、“一战”后到解放前夕民族工业的发展情况怎样呢？这一时期为什么民族工业又呈现萎靡不振的状态呢？ 6、中国近代民族工业发展的特征是什么？ （发展阶段艰难曲折，发展程度极不平衡，发展水平整体落后。） 三、解疑释疑，拓展升华。 1、我的疑问： 解答： 2、老师质疑： 1、旧中国民族工业尽管发展艰难曲折，但对于中国社会产生了深远影响，有哪些影响呢？ （给中国带来了重大的经济、政治变化，也很大程度上改变了中国的社会生活。） 2、一战期间民族工业得到发展的原因有哪些？ （内因：辛亥革命扫除了一些障碍；外因：列强暂时放松对中国的经济侵略；另外，使用国货，抵制洋货的运动也是一个重要原因。） 四、课堂小结，回扣目标。 我的收获：1、简要构建本节课的知识结构。 江苏南通人，清末状元 状元实业家张謇 提出“实业救国”口号，创办大生纱厂等企业 虽有较大发展，但最后被吞并