人教版本历史八下第1课《中国人民站起来了》课程教案3.docVIP

第1课 中国人民站起来了 教师寄语：没有共产党就没有新中国 学习目标： 1、基础知识：通过本课学习使学生了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。 2、能力目标：要求学生能概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况。 3、情感态度价值观：通过学习本课使学生明确新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。 学习重点和难点： 重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。 难点：新中国成立的历史意义。 学习方法：自主学习，小组合作探究。 学习过程： （一）导入：学生回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料·人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”： 民主主义革命 上溯到1840年→ 30年以来（新民主主义革命）————————→ 3年以来 旧民主主义革命 国民革命（北伐） 土地革命 抗日战争 解放战争 解放战争 （二）自主学习课本知识，填充基本内容： 1、（ ）年（ ）月，第一届中国人民协商会议在（ ）隆重举行，会议通过了（ ），选举毛泽东为中央人民政府主席。 2、第一届中国人民协商会议决定以五星红旗为国旗，以（ ）为国歌，以北平为首都并改名为北京，采用（ ）纪年。 3、1949年（ ）月（ ）日下午，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。 4、（ ）年，西藏地方政府派出以（ ）为代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。 5、1951年9月，人民解放军先遣支队进驻（ ），受到西藏地方政府和市民的热烈欢迎。 （三）合作探究 1、新中国为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？ 2、在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么？你能说出碑文的三个时间的含义吗？站在人民英雄纪念碑前，你想到了什么？ （四）典型例题解析 1946年的旧政协与1949年的新政协最主要的不同在于（ ） A召开的背景不同 B、召开的时间地点不同 C、内容与作用不同 D、参加的党派不同解析：本题重在考查学生的问题辨析能力。结合相关的知识分析题干的要求，比较新旧政协会议，可以认识在四个选项中，B项时间、地点是一般的区别点，A、D项中的背景和参加党派明显不同但不占最重要地位，只有 C由内容的不同而所起的作用不同才是最根本的区别点。 答案：C准 备 开国大典 新中国成立 西藏和平解放 政治协 时间 国内意义 时间和意义 商会议 过程 国际意义 （七）达标测试 选择题 1、下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（　 ） ①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年 A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①②③④ 2、第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（　 ） A.毛泽东　　B.朱德　　C.周恩来　　D.刘少奇 3、歌曲《》里有一句歌词“我们唱着东方红，站起来！”，你认为“中国人民站起来”的最重要标志是A.五四运动 B抗日战争胜利 C中共七届二中全会的召开 D新中国成立阅读下列材料： “50年前，党中央和毛泽东同志高瞻远瞩，审时度势，果断作出了和平解放西藏的重大决策，中央人民政府和原西藏地方政府签订了‘十七条协议’，西藏实现了和平解放。西藏的和平解放是中国现代史上的一件大事，是西藏发展史上一个具有划时代意义的转折点。它标志着西藏永远摆脱了帝国主义侵略的羁绊，标志着中华民族大团结和祖国统一进入新的发展阶段，开辟了西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放的新时代。 50年，在人类历史长河中不过是短暂的瞬间，但在西藏这片古老而神奇的土地上，却发生了以往任何时代都无可比拟的巨大变化，创造了旷世未有的人间奇迹。” ——胡锦涛在庆祝西藏和平解放50周年大会上的讲话 结合所学知识回答： ⑴你认为材料中“中央人民政府和原西藏地方政府签订了‘十七条协议’，西藏实现了和平解放。”是在哪一年？当时的谈判地点在哪里？当时的“原西藏地方政府”的首席代表是谁？ ⑵“西藏的和平解放是中国现代史上的一件大事”，你认为这“一件大事”的重要历史意义是什么？⑶结合相关的材料，说一说50年来西藏的“巨大变化”主要表现在哪些方面？你认为50年来西藏为什么会发生这种“