人教版本历史必修3《新时期的理论探索》学案.docVIP

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人教版本历史必修3《新时期的理论探索》学案

《新时期的理论探索》学案 学科 历史 执教 年级班级 课题 第18课 新时期的理论探索 教学目标: 教学重点与难点: 教学设想: 教学过程: 邓小平理论: 一、伟大转折的宣言书 1、酝酿与准备 ①1977年《人民日报》等报刊发表社论,提出“两个凡是”的指导方针。——说明:左倾思想未根本改变。 ②1978年《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》,掀起真理标准问题的讨论,重新确立实事求是的马克思主义思想路线——奠定十一届三中全会的思想基础。 ③邓小平的不懈努力与支持。 2、伟大转折的宣言书——1978年12月邓小平在中央工作会议上,发表《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的讲话 意义:冲破“两个凡是”的束缚,开辟新时期新道路、开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书,成为十一届三中全会的指导思想。 3、伟大转折的实现:1978年底 的召开。会议确立了 ,我国的改革开放从此揭开序幕。 二、邓小平理论的形成和发展 1、提出中国特色社会主义理论——中共 :1982年邓小平提出“走自己的路,建设有中国特色社会主义的理论” 2、第一次系统概括建设有中国特色社会主义理论的主要内容——中共 :1987年邓小平系统提出“社会主义初级阶段理论”+制定“一个中心,两个基本点”的基本路线。会议第一次 作了概括。这个理论的主要提出者是 ,后来被称为 3、成熟并形成体系——1992年 ①内容——围绕“ ”作出回答。解释社会主义本质就是 和“三个有利于”标准+市场、计划手段互补。 ②意义——把建设有中国特色社会主义理论推进到一个新的阶段;标志着邓小平理论成熟并形成体系 4、新概括,成为比较完整的科学体系——中共 :1992年对建设中国特色社会主义理论作新的科学概括,使之成为完整科学的体系,提出建设 5、确立为党的指导思想——中共 :1997年明确提出和使用邓小平理论这个科学概念,并作为当的指导思想写进党章。 6、其它理论:提出“和平”“发展”两大主题和“一国两制”的伟大构想等。 三、邓小平理论的精髓:解放思想、实事求是 四、历史地位 1、内涵:在新时期,邓小平为代表的中共党人,总结建国以来正反两方面的历史经验,把马克思主义基本原理与中国实际结合,继承和发展了毛泽东思想,创立了邓小平理论。抓住什么是社会主义,怎样建设社会主义,把对社会主义的认识提高到新的水平。是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜。 2、历史地位: ①继承和发展了毛泽东思想,是指导改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 ②是马克思主义在中国的第二次历史性飞跃。是当代民族精神的强大支柱。 个性化设计 巩固练习 (2010·江苏海安实验中学高三创新题)网易新闻网:尽管30年过去了,但很多人仍习惯说这样一句话,“如果没有邓小平,我现在还是个泥瓦匠”,“如果没有邓小平,我现在还是赤脚医生……” 话里的身份可以无尽地更替,不变的是话中的追忆、感激他 (2010·江苏海安实验中学高三创新题)2008年5月8日,中共中央宣传部、中共中央党校、光明日报社在北京联合召开纪念关于真理标准问题的讨论30周年座谈会,指出:30年前的真理标准问题大讨论,带来了党和民族的大觉醒。这里的大觉醒是指A.人们抛弃了阶级斗争为纲的错误方针 B.党和国家把工作重心转移到了经济建设上来 C.使人们彻底认识到了“文革”的根本错误 D.人们回到了解放思想、实事求是上来D 本题考查真理标准大讨论的成果,真理标准大讨论打破了人们的教条主义和个人崇拜主义,使人们重新回到了解放思想、实事求是的轨道上来,故是人们的“大觉醒”。A、B、C都是十一届三中全会后才出现的事。 (2010·辽宁抚顺高三六校联考)2009年10月1日的国庆大典给全世界人民留下了不可磨灭的印象。不 仅游行队伍的马列主义理论中国化为中国的未来指明了方向,而且,三军检阅还显示了大国崛起的神威。 与此意义相同的事件是: ①2008年北京奥运会的胜利召开 ② 出兵索马里海域 ③神州7号发射成功并返回 ④5.12抗震救灾的胜利 ⑤上海世园会即将召开 ⑥第11届全运会召开 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③④

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