人教版本地理必修1《第二章地球上的大气》课程教案.docVIP

第二章 地球上的大气　　第三节 常见的天气系统　　地理组：黎明　　一、教材内容分析　　1、教学目标　　（1）、知识目标　　①、了解锋面系统以及冷锋、暖锋、准静止锋过境带来的天气变化。　　②、了解低压（气旋）系统、高压（反气旋）系统的特点、气流状况及天气特征。　　③、利用简易天气形势图、分析各地天气实况及天气变化趋势。　　（2）、能力目标　　①、学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电视台播放的天气形势预报。　　②、掌握各天气系统活动规律和处在不同天气系统及其不同部位的天气特点，利用天气图进行天气分析预报。　　（3）、德育目标　　通过本节课的学习，让学生能将所学的知识运用于实际。　　2、教学重、难点　　①、掌握各天气系统的特点及其天气的关系。　　②、简易天气图的阅读。　　3、教学方法　　①、采用理论联系实际的方法，让学生课前观看中央电视台《天气预报》节目，注意主持人对天气形势的分析。　　②、本节教学以识图、辨图、启发诱导、精讲多练为主。　　4、课时安排：2课时　　二、教学过程　　　　第1课时　　[导入新课]：　　播放片子“中央电视台的《天气预报》”，注意主持人对天气形势的分析，初步认识影响该日天气的天气系统。像冷锋、高压系统、热带气旋等等都是影响天气的天气系统，这节课我们就来了解一下这些常见的天气系统。　　第三节 常见的天气系统　　一、天气系统的概念　　大气中冷热、阴晴、雷电等天气要素和天气现象的短时间综合状况，叫做天气。一个地方的天气变化，是由于大气中一个个移动的大大小小的系统（高压、低压等）引起的，这些系统称为天气系统。如冷锋、低压槽、热带气旋等。　　二、锋面系统　　1、气团的概念　　气团是指在水平方向上的温度、湿度等物理性质比较均匀，在垂直方向上各种物理特性也很相似的大团空气。根据气团温度的差异，可分为冷气团和暖气团。　　2、 锋面的概念　　冷暖气团的交界面叫锋面。锋面也称锋区，其水平范围可由几百米到几千千米。　　　　　　　　　　　　　　3、锋面天气　　由于冷空气密度大，暖空气密度小，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面下面，暖气团在锋面的上面。因为锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别，所以在锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。　　在锋面的移动过程中，根据冷、暖气团所占的主次地位的不同，可以将锋分为：冷锋、暖蜂、准静止蜂。　　[活动1] 读课本P45冷锋、暖锋示意图，对比分析：　　（投影下表，由学生在自读课文的基础上归纳，教师总结）　　名称 概 念 天 气 读图判断依据　　 过境前 过 境 时 过 境 后 　　冷锋 冷气团主动移向暖气团，形成冷锋 温暖晴朗 出现阴天、下雨，刮风、降温等天气现象 气压升高，气温和湿度降低，天气晴朗 　　暖锋 暖气团主动移向冷气团，形成暖锋 低温晴朗 产生连续性云雨 气压下降，气温和湿度升高，天气晴朗 　　准静止蜂 冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的蜂 天气晴朗 产生持续性云雨 天气晴朗 　　4、我国的锋面天气　　（1）、冷锋：影响我国天气的锋面主要是冷锋。我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的锋面雨。我国冬季爆发的寒潮，就是冷锋南下时形成的。如果锋前的暖气团比较干燥，锋面过境时往往无降水，常出现大风或沙暴天气，在我国北方的冬、春季节常可见到这种冷锋天气。　　（2）、暖锋：在我国东北地区和长江中下游地区活动较为频繁。　　（3）、准静止锋：江淮地区的梅雨季节。　　[活动题]：P45，阅读《水浒传》“宋公明雪天擒索超”一回中对天气状况的描写。　　[讨论]：　　①、上面描写反映的是冷锋过境还是暖锋过境？　　②、哪些描写为此锋过境前的天气？　　③、哪些描写为此锋过境时的天气？　　④、哪些描写为此锋过境后的天气？　　⑤、根据描写判断，此锋移动的速度是快还是慢？为什么？　　[解释]：　　这段话是描写冷锋天气的。　　“是日……铁甲如冰”，描述的是冷锋过境前的天气状况。此时此地在干燥的暖气团的控制下，大气不稳定，多大风天气。　　“次日……降下一天大雪”，描述的是冷锋过境时的天气状况，锋面过境时，天气活动频繁，先是云，后为雪。　　“那雪……没过马膝”，从叙述语气上看，降雪过程已经停止，由此推断此时是冷锋过境后的天气状况。　　根据描写判断，这个冷锋移动速度很快，一是天气过程时间很短。二是强度很大，有“大风”“大雪”为证。　　第2课时　　二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统　　1、 低压、低压槽、槽线；高压、高压脊、脊线的概念　　低压：在等压线分布图上，凡等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域，叫做低压。　　低压槽：在等压线分布上，低气压延伸出来的狭长区域