思修与法基授课进度计划表薛..doc

（2010—2011学年度第一学期） 课程名称： 思想道德修养与法律基础 系、年级：现代贸易系 系 2010级 专 业： 国际商务 物流管理 任课教师： 教 研 室： 学期授课计划表 （2010 ——2011 学年度 第 一 学期） 专业 物流管理 国际商务 班级 1001物管 1001国商 主讲教师 课程 名称：思想道德修养与法律基础 总学时数：32 共分1 学期完成，本学期为第 1 学期，学时数为 32 教材 书名：思想道德修养与法律基础 编著者： 本书编写组 本教材共 1 册，本学期使用 1 册，内含 8 章/课 参考书目 书名：《思想道德修养与法律基础》编著者：郑宝霞 出版社：航空出版社 《青年在选择职业时的考虑》 马克思 人民出版社1982版 《在全体人民中树立法制观念》邓小平 人民出版社1993年版 考核 本课程考核方式为：考查 考试课程的学期成绩：期考占60%；平常成绩占40 % 考查方式：作业 3 次；其他 本 学 期 教学目的 要 求 （请说明根据什么教学大纲制定本授课计划） 本课程是各专业公共基础课，是教育部规定的高等学校学生必修的课程。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以社会主义荣辱观教育为主线，综合运用多学科知识，针对大学生的思想实际和我国改革开放的社会现实问题，教育和引导大学生，顺利实现由中学生活向大学生活的过渡；增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能力；正确认识个人与社会的关系、摆正自我的位置，树立崇高的人生理想和以集体主义为核心的人生价值观；促进学生形成健康向上的审美情趣，树立正确的审美观；继承和发扬中华传统美德，形成良好的道德品质；使学生不断加强自我修养、追求人格的完美；树立社会主义法律意识、法制观念，使之成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，献身于有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 （授课进程） 共 页，第 页 周次 起止日期 教学内容 章节目的要求 教学时数 教学形式 4 5 9.20 9.26 绪 论适应大学生活 开拓新的境界 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义通过帮助学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，全面认识自我，协调人际关系，尽快适应新环境；让学生了解高等院校人才培养目标，帮助学生尽快实现角色转换并有一个较为清晰的目标，树立新的学习理念，珍惜大学美好时光。追求远大理想 坚定崇高信念青年大学生正处于最富于理想的年龄，也是理想信念信仰形成的关键时期。通过本节的学习，使大学生了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系，懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义。 在思想认识的基础上，自觉地投身于实践，将理想的实现落实为自我完善的具体过程。 第二章　继承爱国传统　弘扬民族精神 ??? 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者 通过本次课的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第二节 创造有价值的人生 通过本节内容的学习，使学生理解世界观和人生观的含义以及它们之间的关系等基本知识，充分认识人生态度在人生中的重要意义。从而使他们能够自觉端正人生态度，追求高尚的人生目的，自觉抵制各种错误人生观的影响，树立科学、高尚的为人民服务的人生观。第四章加强道德修养锤炼道德品质第一节 道德及其历史发展 第三节 弘扬社会主义道 第四节 恪守公民基本道德规范1、通过讲解使学生了解伦理道德方面的基本知识并具备基本的理论基础；2、引导学生对中华民族的道德传统有个正确的认识，提高其继承和弘扬优良道德传统的责任感和自觉性。遵守社会公德　维护公共秩序第一节 公共生活与公共秩序 使学生充分认识公共生活和公共秩序的基本特点，明确维护公共生活和公共秩序的基本手段，即道德和法律；教育学生认真学习社会公德的内容，在实践中增强公德意识，践行社会公德规范，养成良好的道德行为习惯，积极促进和谐社会的构建。第六章培育职业精神 树立家庭美德第一节 职业生活中的道德与法律