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综合实践工作计划 （2011----2012学年度第一学期） 温泉镇社生小学 2011.9 社生小学研究性学习工作计划 （2010----2011学年度第一学期） 一、指导思想： 继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。 农 业 生 产 1．家乡粮食知多少 三年级 2．家乡蔬菜知多少 3．家乡农具知多少 4．关于水稻的栽培与管理的研究 四年级 5．关于小麦的栽培与管理的研究 6．关于家乡蔬菜研究 五六年级 7．关于家乡农具的研究 8．关于家乡家禽养殖的研究 9．关于家乡牲畜养殖的研究 家 乡 资 源 1．家乡特产知多少 三年级 2．家乡鸟类知多少 3．家乡草药知多少 4．家乡古树知多少 5．家乡的山泉 四年级 6．有趣的昆虫 7．美丽的蝴蝶 8．关于家乡果类资源的研究 五六年级 9．关于家乡草药资源的研究 10．关于家乡鸟类资源的研究 11．关于家乡旅游资源的研究 12．关于家乡野菜资源的研究 民 风 民 俗 1．家乡民歌（童谣、民谣）知多少 三年级 2．家乡谚语知多少 3．家乡小吃知多少 4．关于农村赌博现象的研究 四年级 5．关于农村封建迷信现象的研究 6．关于家乡生育习俗的研究 五六年级 7．关于家乡生日习俗的研究 8．关于家乡婚嫁习俗的研究 9．关于家乡丧葬习俗的研究 10．关于家乡节日习俗的研究 11．关于家乡方言的研究 家 乡 面 貌 1．家乡楼房知多少 三年级 2．农村家电的调查 3． 农村机动车辆知多少 4．家乡道路的变迁 四年级 5．关于农村娱乐活动的调查研究 6．关于农村家庭人口现状的研究 7．关于农村外出打工情况的调查研究 五六年级 8．关于农村交通现状的研究 9．关于家乡民居变化的研究 10．家乡的昨天、今天、明天 11．农村企业的调查研究 家 乡 环 保 1．民居绿化状况的调查研究 三年级 2．家乡河流污染的调查研究 3．农村生活垃圾的处理的调查研究 四年级 4．农药瓶乱丢现象的调查研究 5．农村秸秆处理情况的调查研究 五六年级 6．家乡荒山绿化的建议 我 与 自 我 学 习 生 活 1．我最喜欢的一门课程 三四年级 2．我心目中的好老师 3．小学生学业负担的调查研究 五六年级 4．小学生课外阅读情况的调查研究 课 余 生 活 1．小学生业余爱好的调查研究 三年级 2．我最喜欢的电视节目 3．我与动画片 四年级 4．少年儿童游戏的调查研究 5．小学生近视情况的调查研究 五六年级 6．小学生肥胖情况的调查研究 7．小学生浪费现象的调查研究  综合实践活动课程主题活动方案设计 ? ? ? ? ? ?????????????课题名称??????? 野菜飘香?????????? ? ???????????适用年级???????五、六年级????????? ? ???????????作者姓名????? ?刘 吉 新????????? ? ???????????单 位????? 温泉镇社生小学? ? ??????????? ? ? ? ? ? 野菜飘香 活动背景 我校是一所乡村小学，校园三面环山，周围是大片的田野。每个季节里，在我们山村的田野里、小河边、马路旁、山坡上，到处都能看到各式各样的野菜。每次带着学生到户外开展综合实践活动，总能发现学生随手拔几棵野菜，相互交谈着。看到这一幕，我就想：为什么不以野菜为探究对象，开展综合实践活动呢？最起码开展野菜研究，我们有着以下得天独厚的条件： 1、在我们当地许多人都喜欢吃野菜，如二月里用荠菜包饺子，清明后用香椿头拌豆腐，五月中用槐花包包子、六月里用苋菜烧汤……在每个季节，闲赋在家的妇女都会挎着篮子到野外挖野菜。我们绝大多数的学生对家乡的野菜也都十分熟悉。 2、我们的学生家长大多数是农民，他们对家乡的野菜都很了解，这就能为我们学生开展综合实践活动提供有效的支持和帮助。 3、野菜属于绿色植物，无污染而且营养丰富，随着时代的发展，人们对野菜的认识越来越多，野菜已在餐桌上占居了一席之地，市场的开发价值越来越大。 活动目标 1、情感态度:利用家乡特有的野菜资源,